Crisis social de identidad cultural
Incertidumbre científica.
Tecnología de comunicación se perfeccionan.
Modelo universal por las naciones,redes,alianzas, tareas y proyectos.
Caption: : "Estamos viviendo una transformación que los principales activos de la nación serán las destrezas de sus ciudadanos".
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Aspectos importantes
Tecnologías presentes, como el aparato de fax, los módem, teléfonos móviles, y los ordenadores portátiles.
Declive de la tradición judeocristiana.
La sociedad experimenta un cambio de conocimiento y creencias.
La posmodernidad adopta cambios en flexibilidad,adaptabilidad,creatividad,colaboración.
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La familiarización con las nuevas tecnologías, generan aprendizaje autónomo representa la organización y flexibilidad como un objetivo para la educación.
Caption: : Aprendizaje cooperativo orientada a una destreza.
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Colapso de la escuela común.
Métodos de aprendizaje cooperativo.
Validez de un currículum.
Exigencia de evaluación.
Certeza cultural.
infundir un sentido claro de los valores sociales y morales.
Aspectos importantes
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El profesor en la Posmodernidad
Las economías flexibles plantean importantes retos para la enseñanza de los conocimientos y destrezas que aprenderán las generaciones próximas. Su creación de estructuras y modelos de organización del trabajo de los profesores haciendo más flexible y lograr alcanzar los objetivos.
Caption: : Enseñar a los jóvenes a tomar conciencia.
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Aspectos importantes
Estrategias aplicadas con flexibilidad y cuando el contexto lo requiera.
Compromiso con el aprendizaje y el perfeccionamiento continuo.
Flexibilidad de la organización que exija compromiso y participación.
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Bibliografia
las Paradojas Postmodernas
Hasgreaves, A.(1998). Las Paradojas potsmodernas ( El contexto del cambio9.pp.73-116).
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".