No hay que confundirlo con el intervencionismo del profesor (dar clases magistrales) y se debe ayudar a los alumnos. Es al forma de actuar del profesor, lo que él hace en el aula. Está compuesto por tres factores: planificación, actuación en el aula y evaluación.
Mosston (1982 y 1993)
Mando directo
Enseñanza basada en la tarea
Enseñanza reciproca
Autoevaluación
Inclusión
Descubrimiento guiado
Resolución de problemas
Delgado (1991)
ESTILOS TRADICIONALES:
Mando Directo, modificación MD y Asignación de tareas
ESTILOS INDIVIDUALIZADORES:
Trabajos por grupos, Programas individuales y Enseñanza programada.
ESTILOS PARTICIPATIVOS:
Enseñanza Recíproca, Grupos Reducidos
Y Microenseñanza
ESTILOS SOCIALIZADORES
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Materiales didácticos
El conjunto del material deportivo lo componen todos aquellos utensilios, móviles o elementos que se utilizan en las sesiones de Educación física para la realización de las actividades y como vehículo para conseguir que el alumnado alcance los objetivos didácticos propuestos a través de los contenidos.
Modo de obrar o proceder ....
Camino didáctico ......
Tres vertientes
Conceptos generales MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Ideas básicas
Orden, regla, organización ....
Puesta en escena, camino trazado ...
Alcanzar un fin ......
El alumno hace un esfuerzo por aprender y valorará su implicación en el proceso. Tengo en cuenta como el alumno se adapta a la conducta motriz que le planteo.
