El ordenador invisible. Begoña Gross Salvat Capítulo #8

Slide 1

EL ORDENADOR INVISIBLE BEGOÑA GROSS SALVATCAPÍTULO # 8 LUISA FERNANDA OCAMPO MARÍN

LA SELECCIÓN DE MEDIOS

9f6a03cc-52df-4a2b-88c8-86644f0434d3 (image/jpg)

Slide 2

c267f9ce-9782-4e34-9435-cfa898f15af5 (image/png)

SELECCIÓN DE MEDIOS

Son muchos los productos y aplicaciones interesantes para el ámbito educativo; por ello no siempre resulta fácil saber elegir e identificar los que mejor se ajustan a nuestras necesidades.LAS PLANTILLAS PARA SELECCIONAR SOFTWARE°Revisión.°Selección.°Evaluación.

Caption: :

Slide 3

FUNCIONES EDUCATIVAS

-Programas instructivos.-Programas "vacíos."-Programas para el desarrollo de habilidades y estrategias.-Programas de comunicación.-Programas de consulta y acceso a la información.

48e1bb02-4b27-4ef3-b2ab-fa7d2a893420 (image/jpg)

Slide 4

FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA

-Programa-Estudiante (autoaprendizaje)-Programa-Estudiante (aula con presencia del profesor/a)-Programa-Estudiantes (dos o tres personas por ordenador)

9113e62c-92ae-4689-8acb-d854ac14d49e (image/jpg)

Slide 5

La apropiación del ordenador en la enseñanza es compleja y supone, especialmente para el profesorado, el aprendizaje de nuevas estrategias de enseñanza y el olvido de algunas viejas.

1) DISEÑO INSTRUCTIVO2) PROFESOR3) ESTUDIANTES

Slide 6

TIPOS DE APLICACIONES

1) EDUCACIÓN INFANTIL.2) ENSEÑANZA PRIMARIA.3) ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA.4) BACHILLERATO.

a4534983-cc34-4e95-aab7-715d628e6327 (image/jpg)

Slide 7

LA SELECCIÓN DE LOS JUEGOS

Para facilitar la selección de los juegos de ordenador se han establecido una serie de criterios que se deben tener en cuenta:1) La edad.2) El tiempo dedicado al juego.3) Los contenidos del juego.

ab402825-02fa-44ff-b783-3a70f58679a1 (image/jpg)

Next up