|
Serbian Basic Course Unit 15 Day 2 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-07-28
|
|
Serbian Basic Course Unit 15 Day 3 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-07-28
|
|
Serbian Basic Course Unit 15 Day 4 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-07-28
|
|
Serbian Basic Course Unit 16 Day 1 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-07-28
|
|
Serbian Basic Course Unit 16 Day 2 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-07-28
|
|
Serbian Basic Course Unit 16 Day 3 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-07-28
|
|
Serbian Basic Course Unit 16 Day 4 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-07-28
|
|
DIAGNÓSTICO
|
MARCO ANTONIO AL2436
|
2022-07-29
|
|
EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA ESCUELA PRIMARIA BENITO JÚAREZ
|
alejandra perez 1330
|
2022-07-29
|
|
Plantas medicinales
|
Daniel Gutiérrez3573
|
2022-07-29
|
|
Tarea 1 - Keidi Rubí - 2022110362
|
KEIDI MARIELA RU
|
2022-07-29
|
|
JOR_R1_L13
|
mohamedsa2
|
2022-07-29
|
|
Artistas más reconocidos de la historia
|
Laura Garcia2445
|
2022-07-29
|
|
Elementos químicos de la vida cotidiana
|
Daniel Arturo To2453
|
2022-07-29
|
|
Reader 5- L 16
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 15
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 14
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 13
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 12
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 11
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 10
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 09
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 08
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 07
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 06
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 05
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 04
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 03
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 02
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
Reader 5 - L 01
|
fsietcfarsi
|
2022-07-29
|
|
La ira como emoción básica
|
Brenda Ramirez8852
|
2022-07-29
|
|
JOR_R1_L14
|
mohamedsa2
|
2022-07-29
|
|
Problemas de acceso económico y las poblaciones indígenas
|
officialandy358
|
2022-07-29
|
|
Artefactos tecnológicos
|
Tania Numpaque
|
2022-07-29
|
|
Tarea 1_Fichas textuales_ Sharon Abiel Izaguirre Pavón_ 2022110216
|
SHARON ABIEL IZA
|
2022-07-29
|
|
10 Fichas Biliograficas de la comunicacion
|
agudelojoshua517
|
2022-07-29
|
|
geometria plana - fórmulas
|
Natália Borges0889
|
2022-07-29
|
|
Revisão de História do 6º ano - 2º trimestre 2022
|
viniciusdeolivei
|
2022-07-29
|
|
Beatriz Eseiza Vilchis
|
Beatriz Eseiza V
|
2022-07-29
|
|
OPERACIONES UNITARIAS_U2_A1_YAGS
|
Anaís Guzmán8198
|
2022-07-30
|
|
Tarea 1_Ficha de sintesis_Aracely Ramirez_2022110607
|
aracely.ramirez
|
2022-07-30
|
|
La escuela y la comunidad
|
mery.nieto2022
|
2022-07-30
|
|
Freddy Rico 2022110067
|
freddy rico
|
2022-07-30
|
|
Tarea1_Fichas de sintesis_Yeny Flores_ 2022110072
|
Yeny Lizeth Flor
|
2022-07-30
|
|
Revisão de História do 8º ano - 2º tri 2022
|
viniciusdeolivei
|
2022-07-30
|
|
Tarea 1 fichas de trabajo de técnicas de comunicación
|
Sarahi Gomez6158
|
2022-07-30
|
|
FENOMENOS NATURALES
|
Santiago Contrer4712
|
2022-07-30
|
|
FICHAS
|
SERGIO ALEJANDRO2709
|
2022-07-30
|
|
Ume Tlapoualloni
|
victor Leo
|
2022-07-30
|
|
Biodiversidad
|
Karol Mora Rodri
|
2022-07-30
|
|
Conectivismo - Aprendizaje en Red
|
FERNANDO HERNAND3898
|
2022-07-31
|
|
Tarea 1
|
nicolle.lagos1
|
2022-07-31
|
|
F3 - Affektive Störungen (Bipolare Störungen)
|
Kat Fries
|
2022-07-31
|
|
fichas quimica
|
DANIELA SOFIA AR2177
|
2022-07-31
|
|
TECNOLOGIA
|
KALETH DAVID PAL
|
2022-07-31
|
|
Los signos del Zodiaco
|
SARA LISBETH PUE
|
2022-07-31
|
|
Energias Aleternativas
|
SHAMUEL ESTEBAN
|
2022-07-31
|
|
la educación y la democracia con valle
|
astridnahomy11
|
2022-08-01
|
|
Los valores mas importantes
|
YERLY TATIANA DE
|
2022-08-01
|
|
PASSÉ COMPOSÉ
|
Melany Yanquen
|
2022-08-01
|
|
OFFICE 365
|
SARAH NAOMY RODR
|
2022-08-01
|
|
Artículo 25 Ley de Servicios Sociales de Andalucía
|
Alba Fernandez R3986
|
2022-08-01
|
|
to want
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Verb to come
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Verb to work
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
El placer de la escritura y la lectura
|
Josías F
|
2022-08-01
|
|
Verb to be able to
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Verb To live
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Verb To go
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
JOR_R1_L15
|
mohamedsa2
|
2022-08-01
|
|
Numbers in Farsi
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Verb to speak
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Verb To have
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Verb To Be
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Serbian Basic Course Unit 19 Day 1 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-08-01
|
|
Serbian Basic Course Unit 19 Day 2 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-08-01
|
|
Serbian Basic Course Unit 19 Day 3 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-08-01
|
|
Serbian Basic Course Unit 19 Day 4 2024
|
fsietcserbo-bosn
|
2022-08-01
|
|
Biología
|
___3583
|
2022-08-01
|
|
Trabajo en clase
|
Nissi Aguilar
|
2022-08-01
|
|
EL PROCESO DE DIVICION DEL ARN
|
Aaron Gonzalez L
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 01
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 02
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 03
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 04
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 05
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 06
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 07
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 08
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 09
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 10
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 11
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Reader 6 - L 12
|
fsietcfarsi
|
2022-08-01
|
|
Fichas de los adverbios kevyn monzon 4 bach
|
kevynisraelmonzo
|
2022-08-01
|
|
COMPONENTES INTERNOS DE UNA COMPUTADORA
|
ANGEL RUBEN MORE
|
2022-08-01
|
|
O século xx
|
Mylene Rodrigues
|
2022-08-01
|
|
ecosistema
|
JOSE ALEJANDRO M2384
|
2022-08-01
|
|
Datos sobre Toyota Company
|
ANGEL SEBASTIAN 1895
|
2022-08-01
|
|
Tarjetas de Memoria de los Grupos Funcionales
|
SOFIA YULIANA AN
|
2022-08-01
|
|
anelídeos
|
Guilherme Rodrig2022
|
2022-08-01
|
