Created by sandra elizabeth mo
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Question | Answer |
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA | Herramienta encargada de comprender y analizar el comportamiento de un sujeto o grupo de sujetos humanos, con el objetivo de lograr la detección, descripción, diagnóstico, selección, orientación, predicción, explicación, intervención, cambio, valoración e investigación por medio de la aplican una serie de dispositivos, tests y técnicas de medida y/o evaluación (Fernández, 1996). |
Mediciòn | Nos permite comprender y analizar los datos, estos se pueden comparar, por lo que en psicología medimos el comportamiento y la conducta de las personas. |
Confiabilidad | Se define como la ausencia de errores de medición utilizando un instrumento determinado; sin embargo, en psicología, es difícil utilizar dichos términos en la medición de atributos psicológicos. (Muñiz, 1992). |
Validez | Grado de adecuación, significación y utilidad de las inferencias específicas que pueden derivarse a partir de las puntuaciones de los tests |
Pruebas psicologicas | instrumentos auxiliares,que permiten identificar y analizar características de los evaluados siendo estas confiables y válidas. |
Pruebas de capacidad | Permiten medir la capacidad intelectual por medio del coeficiente intelectual. |
Pruebas de conocimiento y habilidad | Permiten medir e identificar el conocimiento y habilidades de un sujeto por medio de test. |
Pruebas de personalidad
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Instrumento que permite evaluar los rasgos psicológicos y de la personalidad de un individuo. |
Pruebas de integridad | Tipo de prueba que mide los rasgos de personalidad que, se piensa, están relacionados con un comportamiento antisocial |
Entrevista estructurada | entrevista donde la fuente de preguntas es un análisis de puesto (preguntas relacionadas con algún tema o puesto), se realizan las mismas preguntas a todos los solicitantes y existe una puntuación estandarizada clave para evaluar cada respuesta. (Huffcutt y Arthur, 1994) |
Entrevista no estructurada | Una entrevista no estructurada es en la que los entrevistadores son libres de preguntar lo que deseen preguntar a cada solicitante y pueden asignar calificaciones según su propia discreción. (Huffcutt y Arthur,1994) |
Entrevista semi estructurada | permite comparar entre los diferentes candidatos, la parte libre permite profundizar en las características especificas del candidato. Por ello, permite una mayor libertad y flexibilidad en la obtención de información. |
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