EL PORTAFOLIO

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Herramienta de evaluación que permite valorar los logros de los estudiantes desde el proceso de desarrollo de las actividades en clase
Veronica Beltran
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Veronica Beltran
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Resource summary

Question Answer
DEFINICIÓN Colección selectiva y variada de los trabajos de los estudiantes
OBJETIVO Reflejar los esfuerzos, progresos y logros del alumnado
UTILIDAD Se detectan los aprendizajes positivos Situaciones problema Estrategias utilizadas en la ejecución de tareas
¿POR QUÉ ES UNA TÉCNICA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA AUTO EVALUACIÓN Es una tarea multifacética de diversas actividades y en se efectúa en un periodo determinado
¿QUIÉNES INTERVIENEN EN ESTA ESTRATEGIA? Es de carácter cooperativo ya que implica a discentes y docentes
PORTAFOLIO DE TRABAJO El profesor comprueba el progreso de aprendizaje del alumno
PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN La selección de los mejores trabajos por parte del estudiante
PORTAFOLIO DEL RECUERDO Contiene trabajos que informan sobre la realización de distintas tareas
ESTABLECER PROPÓSITOS Y OBJETIVOS ¿ A quien va dirigido?, ¿Que logros de aprendizaje y desarrollo muestran?
SELECCIÓN DEL CONTENIDO Listado de contenido y secuencia de los mismos
RECURSOS ¿Cómo se hará la entrega del material solicitado?
REFLEXIÓN Se realizan preguntas que generen el análisis y auto análisis
EVALUACIÓN Implementar una herramienta de evaluación factible para la reflexión y auto análisis
COMPARTIR Balance entre el proceso y el producto de aprendizaje
¿QUÉ HAY QUE CONSIDERAR? La evidencia del progreso Significado real de un trabajo colaborativo Dar a conocer el progreso de aprendizaje
BENEFICIOS Utilidad de precisión Autodisciplina y responsabilidad Evaluación continua
PROCESO Enfatiza la auto evaluación Conductas básicas en las necesidades del alumno Construcción significativa del conocimiento
PRODUCTO Producciones materiales Examinan los productos Se busca el progreso Se busca la calidad de los productos
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