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Description
Flashcards by mckvero1937, updated more than 1 year ago
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Created by mckvero1937
over 9 years ago
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| Question | Answer |
| ¿Cuál es el objeto del acuerdo 445? | I. Determinar los elementos que deben considerarse para conceptualizar las opciones educativas en las diferentes modalidades . II. Conceptualizar y definir dichas opciones. |
| Son los elementos que se consideran para conceptualizar y definir las diferentes opciones de la EMS | Estudiante Trayectoria curricular Mediación docente Medicación digital Espacio Tiempo Instancia que evalúa Requisitos para la certificación Instancia que certifica |
| Son las opciones de ofertas educativas reconocidas por el SNB | Educación Presencial Educación Intensiva Educación virtual Educación Auto planeada Educación Mixta Certificación por Evaluaciones Parciales Certificación por Examen |
| Se caracteriza por la existencia de coincidencias espaciales y temporales entre quienes participan en un programa académico y la institución que lo ofrece. | Educación Presencial |
| No se ubica dentro de alguna de las modalidades educativas que refiere la Ley General de Educación. Se caracteriza por brindar la posibilidad de acreditar conocimientos adquiridos en forma autodidacta o a través de la experiencia laboral. | Certificación por examen |
| No existen necesariamente coincidencias espaciales y/o temporales entre quienes participan en un programa académico y la institución que lo ofrece. Esta circunstancia implica estrategias educativas y tecnológicas específicas para efectos de comunicación educativa, acceso al conocimiento, procesos de aprendizaje, evaluación y gestiones institucionales. Esta educación se ubica dentro de la modalidad no escolarizada. | Educación Virtual |
| Esta opción de la modalidad escolarizada comparte los elementos de la educación presencial. Su diferencia radica en la condensación curricular y la redacción de los calendarios. | Educación Intensiva |
| Esta opción de la modalidad mixta se caracteriza por la flexibilidad en el horario y para acreditar la trayectoria curricular, así como por la variable que refleja en el ámbito de la mediación docente. | Educación Autoplaneada |
| Esta opción de la modalidad no escolarizada se caracteriza por la flexibilidad de los tiempos, de la trayectoria curricular y de los periodos de evaluación con propósitos de certificación. | Certificación por Evaluaciones Parciales |
| combina estrategias, métodos y recursos de las distintas opciones de acuerdo con las características de la población que atiende, la naturaleza del modelo académico, así como los recursos y condiciones de la institución educativa. | Educación mixta |
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