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Created by Atina Arcos
about 3 years ago
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Question | Answer |
Fue el primero en diferenciar la salud de la enfermedad | HENRY E. SIGERIST |
La medicina debe desarrollar cuatro grandes tareas | La Promoción de la Salud, la Prevención de la enfermedad, el tratamiento del enfermo ya la rehabilitación. |
Promoción de la Salud según OMS | el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia, mejorarla. |
DTERMINANTES DE LA SALUD | Factores que influyen en la salud individual, que interactuando en diferentes niveles de organización, determinan el estado de salud de la población. |
EJE TEMÁTICO | Contenido técnico conceptual sobre un tema priorizado en promoción de la salud. |
PROMOCIÓN VS PREVENCIÓN | Prevención de la enfermedad: Disminuir complicaciones de enfermedad - Proteger a personas y grupos de agentes agresivos - Reducir los factores de riesgo y enfermedad. Promoción de la salud: Incidir en determinantes - Cambios en condiciones de vida - Influir en decisiones de políticas públicas - Mejorar calidad de vida de las poblaciones |
Escenarios de PS | ESCUELAS MUNICIPIOS VIVIENDAS CENTRO LABORALES |
PROGRAMA DE SALUD | Un programa esta determinado por el escenario de intervención y los ejes temáticos priorizados. |
PROGRAMA DE FAMILIAS Y VIVIENDA SALUDABLES | El programa fomenta la construcción de una cultura de vida y salud, basada en la solidaridad, respeto, desarrollo de valores y principios. Líneas de acción básicas: a) La promoción de comportamientos saludables en la familia b) El fomento de entornos favorables para la salud en la familia c) La generación de condiciones que propicien una vivienda saludable. |
PROGRAMA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES | El escenario de intervención es la escuela pública y privada y la implementación del mismo se hará a través de cuatro líneas de acción básicas: a) La promoción de estilos de vida saludables en la escuela, b) El fomento de ambientes saludables, c) El trabajo intersectorial entre la comunidad educativa y los servicios de salud. d) La implementación de políticas que promuevan la salud de la comunidad educativa |
PROGRAMA DE MUNICIPIOS Y COMUNIDADES SALUDABLES | Los escenarios básicos de intervención son el municipio y la comunidad. En el escenario municipal, se implementarán las siguientes líneas de acción: a) Planificación participativa de acciones, b) Generación de proyectos y/o programas municipales de promoción de la salud c) Vigilancia ciudadana. |
Municipio Saludable | Es un espacio territorial en el cual las políticas públicas han desarrollado y consolidado entornos y estilos de vida saludables en las personas, familias y comunidades. |
Comunidad Saludable | Es aquella comunidad con capacidades para tomar decisiones, negociar e intervenir y resolver sus problemas de salud y proyectarse hacia el desarrollo integral de la comunidad. |
RESILIENCIA | Es la capacidad del ser humano de sobreponerse a sus dificultades y al mismo tiempo aprender de sus errores |
DESARROLLO HUMANO | Es el proceso de aumentar las opciones de la gente |
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA | Lineamiento de Política 1: La Salud como eje fundamental e integrador de todas las políticas públicas. Lineamiento de Política 2: La persona, la familia y la comunidad como el centro de la gestión territorial en salud. Lineamiento de Política 3: Abordaje de los determinantes sociales de la salud para el cierre de brechas de inequidad. Lineamiento de Política 4: Empoderamiento y participación social. |
Finalidad de las instituciones educativas | Desarrollar actividades educativas de formación integral de los estudiantes en los aspectos físico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social y ejercer la ciudadanía, contribuyendo al desarrollo del país. |
¿Qué hacen los ambientes saludables? | Favorecer ambientales saludables en sus dimensiones física, psicológica y social. |
¿Qué hacen los estilos de vida saludable? | Promover conocimientos, actitudes, valores y aptitudes de los estudiantes para mejorar y conservar su propia salud. |
¿Qué es un centro educativo saludable? | Es aquel que contribuye a mejorar las condiciones de vida y de salud de los niños, padres de familia, docentes y comunidad, con la participación activa y responsable de los diferentes sectores e instituciones. |
¿Qué es un municipio? | Es el territorio y el conjunto de sus habitantes, población y autoridades, que viven en un mismo espacio o localidad; constituye la base de la división territorial y de la organización política y administrativa de los distritos del país. El municipio trabaja activamente en el desarrollo local. |
¿Qué es una comunidad? | Es un grupo o conjunto de personas que forman parte de un pueblo, región o nación y que están vinculadas por intereses comunes y lazos afectivos, y donde se crea, por lo general una identidad común. Generalmente, una comunidad se une por una necesidad o para cumplir un objetivo en la búsqueda del bien común. |
¿Qué es el desarrollo local? | Se refiere al mejoramiento de las condiciones de vida, de las oportunidades y al desarrollo de capacidades de la población de un determinado lugar. |
¿Qué es un Consejo Local de Salud? | Es el conjunto de representantes locales que garantizan la relación entre instituciones nacionales, regionales, locales y la comunidad, promoviendo los cambios que contribuirán a lograr el bienestar. |
FASES DE IMPLEMENTACIÓN DE MUNICIPIOS SALUDABLES | 1. Sensibilización 2. Organización 3. Planificación participativa 4. Ejecución 5. Monitoreo y evaluación |
PLAN LOCAL DE SALUD | Es una herramienta del Consejo Local de Salud que orienta las acciones a desarrollar para mejorar la salud integral de una comunidad. |
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