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| Question | Answer |
| Modelo de evaluación que tiene como variable de estudio variables intrapsíquicas | Del atributo |
| Modelo de evaluación que utiliza el método clínico (observación cualitativa) | Dinámico |
| Modelo de evaluación que utiliza técnicas como autoinformes y autorregistros | Cognitivo |
| El Wais es un test referido a la norma o al criterio? | Norma |
| Tipo de respuestas en un autoinforme si se nos pide que asignemos un orden de preferencia de una lista de elementos | Alternativas ipsativas |
| Tipo de respuestas en un autoinforme en las que se nos pide que describamos si una frase nos es aplicable o con qué frecuencia o intensidad | Respuestas escalares |
| Qué batería puede realizar un diagnóstico de los distintos tipos de demencias más frecuentes y además nos permite clasificar el grado de severidad del deterioro? | CAMDEX |
| La prueba en la que se presenta una rejilla 3x3 y el sujeto debe indicar si el estímulo se presentó en la misma posición que N pasos antes, cómo se llama? | Tarea N back |
| Prueba en la que hay que apretar la tecla espaciadora cuando salgan dos números seguidos iguales | Cal-Cap |
| Qué evalúa el test de adición en serie PASAT | Atención dividida |
| A partir de qué edad se aplica el test de retención visual de Benton | 8 años |
| Cuantas láminas tiene el test gestáltico visomotor de Bender | 9 |
| Qué subprueba del Wais utilizamos para evaluar memoria a corto plazo | Dígitos |
| A partir de qué edad puede aplicarse el test de la figura compleja de Rey | 4 años |
| El test de categorías, test del golpeteo, test del ritmo o dominancia lateral se incluyen en... | Batería Halstead-Reitan |
| Entre qué edades se puede aplicar la batería NEPSY-II | 3-16 años |
| La batería NEPSY-II se centra sobre todo en la evaluación de | Reconocimiento facial de emociones y teoría de la mente |
| Qué evalúa el KUDER-C | Intereses ocupacionales o vocacionales |
| Cuestionario de calidad de vida basado en el criterio de la OMS, que contiene 21 escalas agrupadas en 9 dimensiones | CUBRECAVI |
| A partir de qué edad puede aplicarse el CUBRECAVI | 65 años |
| Escala que incluye respuestas cognitivas, emocionales y comportamentales de la ansiedad y depresión; obviando en su mayor parte el componente somático | Escala de ansiedad y depresión hospitalaria (HAD) |
| Qué evalúa el test CAEPO | Estrés en pacientes oncológicos |
| Como se le llama al hecho de establecer una relación entre un menor y un adulto a través de las TIC | Grooming |
| Tipo de análisis descriptivo utilizado para la formulación de hipótesis (diagnósticas y no diagnósticas) sobre las contingencias mantenedoras y causales de la conducta y que utiliza técnicas de detección inicial | Análisis de secuencias |
| Ante las respuestas de un sujeto a una evaluación psicológica, ¿qué nivel de inferencia se está estableciendo si, a un conjunto de conductas que covarían, se les atribuye una entidad explicativa?: | Nivel III |
| En la evaluación psicológica, ¿qué nivel de inferencia de la respuesta se apoya en el supuesto de relación o correlato por el cual lo evaluado pudiera asociarse con otras conductas?: | Nivel II |
| Entre los modelos de evaluación psicológica, cuál es el único que no tiene como determinante de la conducta variables endógenas? | Conductual |
| Qué nivel de inferencia tiene el modelo cognitivo de evaluación | 3 o 4 |
| En qué fase del proceso de evaluación según Moreno se definen los problemas a evaluar para comprobar las hipótesis? | Fase 2 |
| En qué fase del proceso de evaluación según Moreno se planifica la aplicación de las técnicas evaluativas | Fase 3 |
| En la formulación del caso, cómo se representan las variables causales sobre las que se intervendrá | Círculo u óvalo |
| En el modelo analítico funcional de Stephen Haynes para la formulación de un caso clínico, ¿qué representa el símbolo del rombo?: | Variables causales no modificables |
| Qué tipo de informe presenta una versión muy limitada del funcionamiento psicológico del sujeto y es difícil de homologar | Basado en el problema |
| Con qué índice puede evaluarse la fiabilidad interjueces? | Kappa de Cohen |
| Proceso por el cual una técnica de evaluación, determina cierto conjunto de normas a fin de hacer que su uso sea constante a través de distintas mediciones se denomina: | Estandarización |
| Las instrucciones para aplicadores u observadores y las directrices de administración y puntuación son procedimientos empíricos utilizados para la obtención de qué tipo de evidencias de validez? | Evidencias basadas en el contenido |
| En qué tipo de observación podemos encontrar el grado más elevado de participación según Moreno Rosset | Autoobservación |
| Qué tipo de técnica son los autorregistros? | Autoinformes |
| Con qué tipo de atención se relacionan las funciones ejecutivas? | Atención alternante |
| a qué tipo de atención se asocia el test de Stroop | Atención selectiva |
| Forma de aplicación del CUBRECAVI | Auto o heteroaplicado o mediante entrevista inidividual |
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