Fichero de los principios multimedia

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fichero de principios multimedia
Itzel Martinez
Flashcards by Itzel Martinez, updated 5 months ago
Itzel Martinez
Created by Itzel Martinez 6 months ago
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Resource summary

Question Answer
Fichero de los principios de principios multimedia (Mayer)
1.- Principio Multimedia - Si se tiene información textual, es mejor utilizar imágenes apropiadas junto con el texto, así aprendemos mejor que únicamente con las imágenes .
2.- Principio de contigüidad - Las fuentes de información deben estar integradas físicamente y sincronizadas temporalmente a la información que estamos definiendo.
3.- Principio de atención dividida - Eliminar la necesidad de integrar mentalmente múltiples informaciones al buscar referentes entre ellas, reduce la carga cognoscitiva externa a la memoria de trabajo y esto libera recursos en ella para el aprendizaje.
4.- Principio de modalidad - Las múltiples fuentes de información se asimilan mejor cuando la información se presenta en dos modalidades. - Las personas aprenden mejor con una narración que con solo texto e imagen .
5.- Principio de segmentación - Es mejor presentar el mensaje multimedia en segmentos establecidos al paso del estudiante, en vez de hacerlo en una unidad continua. - Aprendemos mejor cuando el contenido está dividido en segmentos más cortos.
6.- Principio del entrenamiento previo - Se aprende con mayor profundidad un mensaje multimedia cuando se saben los nombres y características de los conceptos principales. - Si ya conocemos los conceptos principales, el aprendizaje es más efectivo.
7.- Principio de coherencia - Se recomienda eliminar los elementos externos que no son indispensables. - La clave de un buen diseño es mantener el contenido del curso simple. Y sobretodo evitar contenidos adicionales que no aporten valor.
8.- Principio de redundancia - Hay que evitar la sobrecarga cognitiva (respetando el diseño inclusivo). No necesitamos repetir lo mismo en el texto, en una imagen, en un video y narrado.
9.- Principio de señalamiento - Si hay una sobrecarga externa, al agregar indicaciones dirigimos la atención del estudiante hacia el material esencial. -Nos es más fácil asimilar el conocimiento cuando resaltamos la información relevante (negrita, esquemas, texto resaltado, estilos) y organizamos el modelo formativo en una estructura que nos guie en ese proceso.
10.- Principio de la voz - Es mejor cuando los elementos de narración se realizan con una voz humana amigable que cuando es una voz generada por ordenador.
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