Created by Ana Flores Fajar
about 9 years ago
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Question | Answer |
Analizar | Separar las partes de un todo hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura |
Anotar | Añadir notas breves a un diagrama o gráfico |
Aplicar | Utilizar una idea, ecuación, principio, teoría o la ley en relación con una cuestión o problema determinados |
Calcular | Obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pernitentes |
Comentar | Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo |
Comparar | Exponer las semejanzas entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos) |
Comparar y contrastar | Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos) |
Completar | Agregar información o datos faltantes |
Contrastar | Exponer las diferencias entre dos o más elementos o situaciones |
Definir | Dar el significado exacto de una palabra |
Demostrar | Aclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones practicas |
Describir | Exponer detalladamente |
Determinar | Obtener la única respuesta posible |
Dibujar con precisión | Representara lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado. Se debe utilizar la regla para líneas perfectas. Los diagramas deben dibujarse a escala. Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico y estar unidos en línea recta o en una curva suave |
Discutir | Presentar una crítica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis |
Elaborar | Mostrar información de forma lógica o con un gráfico |
¿En qué medida...? | Considerada eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara |
Evaluar | Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles |
Examinar | Considerar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión |
Explicar | Exponer detalladamente las razones o causas de algo |
Identificar | Dar respuesta entre un número de posibilidades |
Indicar | Especificar un nombre, valor o cualquier tipo de respuesta corta |
Interpretar | Utilizar los conocimientos y la comprensión para reconocer tendencias |
Justifica | Proporciona razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión |
Preparar | Disponer de datos o la información del material de estímulo o de una fuente en un formato apropiado |
Recomendar | Presentar un curso de acción recomendable, junto con respuestas o razones apropiadas |
Resumir | Exponer brevemente o a grandes rasgos |
Rotular | Añadir rótulos a un gráfico |
Situar | Marcar la posición de puntos en un gráfico |
Sugerir | Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta |
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