Mit Studierenden in der Fachdidaktik für Gewerbelehrer, TU Darmstadt, entwickeltes Frageschema bzw. entwickelter Frage-Antwort-Weg.
Wichtig: Die Antworten deutlich zur Kenntnis nehmen und stets auf Antworten eingehen. Das Thema soll Schwerpunkt bleiben und nicht die Vielfalt an Wissen/ Meinungen.
Breitangelegte öffnende Frage stellen -
Merkmale:
immer nur eine Frage,
Frage an alle richten,
Denkprozess ALLER mobilisieren
Antwort abwarten
Antwort
= Schlagwort
zum Thema
nicht zum Thema
= Frage(n)
Vertiefen durch weiterführende Frage
Wieso, warum, wie meinen Sie das? Woran erkennen Sie das?
- an alle weitergeben
- allgemein diskutieren
- an Experten geben
- näher erläutern lassen
- Fragesteller antwortet selbst
Wie sind wir jetzt zu dieser Frage/ Antwort gekommen?
Bremsen und zum Wesentlichen zurückkehren
Einwand, der nicht sofort bewältigt werden kann
aber kritische Situation entsteht
Nehmen wir zunächst doch einfach an - das geht.
Was meinen Sie dann?
Frageweg immer bei den Interessen und Problemen der Gefragten beginnen
Jede erneute Frage aus den vorangegangenen Antworten entwickeln
Wichtig: Die Antwort der Vortragenden/ Trainer u.a. aktiviert am wenigsten