Etapas del Modelo de Gilly Salmon

Generación de Etapas adaptadas según Gilly Salmon.
1. Etapa 1 Motivacion
  1. Reconoce la conveniencia de participar en una comunidad virtual.
  2. Demuestra apoyo Tecnico
    1. instalar un Software
    2. instalar un Hardware
    3. Enseñar sobre el uso de herramientas tecnologicas
  3. Principales Obstaculos
    1. Miedo de Usar Tecnologia
    2. No adaptarse al medio virtual
    3. Temor estar con desconocidos
  4. Facilitación apropiada
    1. Bienvenida
    2. Animos
    3. Resposabilidad
2. Las Actividad que se puede montar en un foro o video conferencia las expectativas de los participante.
3. Etapa 2 Socializacion
  1. Establecer Identidades Virtuales y relaciones entre participantes
  2. Apoyo Tecnico
    1. Como bajar Archivos
    2. Enviar y recibir mensajes
    3. Uso de Foro y Chat
  3. Principales obstaculos
    1. Aumento de interactividad social no académica
    2. exceso de Protagonismo
    3. Conducta pasiva
    4. frustración y Abandono
  4. Facilitación apropiada
    1. Crear una visión conjunta y realista entre todos
    2. Conocer y hacer conocer otros ambientes sociales de aprendizaje virtual
    3. Realizar puentes entre los estudiantes
    4. Encauzar conversaciones entre los estudiantes
    5. Controlar las divagaciones
  5. Entre las Actividades que se pueden montar son foros en donde el estudiantes empiecen a interactuarr entre ellos.
4. Etapa 3 Intercambio
  1. Seguir y compartir la información relevante a las necesidades propias de otros y de la comunidad.
  2. Apoyo tecnico
    1. Como buscar información en internet eficientemente
    2. Potencializar el aprendizaje
  3. Principales obtaculos
    1. Posibles deserciones
    2. Malos entendidos
    3. Poca participacion
    4. Impaciencia por la falta de logros
  4. Facilitación Apropiada
    1. Estimular la elaboarcion de tareas
    2. Uso apropiado de las herramientas
    3. Estimular el interes
    4. Elaborar dinamicas
    5. Manejar diferentes estilos de comunicacion
5. Etapa 4 construcción
  1. Lograr la contrución co-participativa de nuevos conocimientos y relidades
  2. Apoyo Tecnico
    1. Cono usar herramientas de conferencia virtuales
  3. Principales obstaculos
    1. Intento de prevalecer sus ideas sobre los demas
    2. Intolerancia de ideas
    3. Falta de confrontacion
    4. per sección selectiva
  4. Facilitación apropiada
    1. La eficiencia académica del grupo
    2. Buscar la colaboración de sinergia en el equipo
    3. Estimular la participación apropiada
    4. Desarrollar una capacidad de cintesis
  5. Actividad. formación de equipos de trabajo y la utilización de foros, chat o video conferencia para interactuar y socializar por cada idea
6. Etapa 5. Trascendencia
  1. Hace uso de un proceso para lograr metas personales integrar el proceso con otras formas de aprendizaje
  2. Apoyo tecnico
    1. prever enlaces fuera del sistema cerrado
  3. principales obstáculos
    1. Querer mantener procesos antiguos
    2. Poca flexibilidad del cambio
    3. Arrogancia por los logros
  4. Facilitación apropiada
    1. Vigilar el Proceso
    2. EL facilitador se limita a un papel de asesor
    3. Los participantes de Vuelven responsables
  5. EN las Actividades en esta etapa en la creación de tareas usando herramientas tecnológicas y interactuar con la plataforma virtual

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