PROCESAMIENTO HUMANO DE LA INFORMACIÓN

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Procesamiento Humano de la Información
Alejandro García Miranda
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Alejandro García Miranda
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PROCESAMIENTO HUMANO DE LA INFORMACIÓN

Annotations:

  • TEORÍAS - REVOLUCIÓN COGNITIVA - CONDUCTISMO REEMPLAZADO 
  1. REVOLUCIÓN COGNITIVA
    1. Gardner

      Annotations:

      • Influencia en el desarrollo de la investigación de la información.
      1. Años 50's
        1. Desarrollo de la investigación
          1. Nuevas Teorías

            Annotations:

            • Shannon 1956 - Elección y reducción  Chomsky - Modelos de Lenguaje Bruner, Goodnow y austin - Estudio del Pensamiento
        2. Representación
          1. Percepción-Abstracción
          2. Procedimental vs Declarativo
            1. Saber qué vs Saber cómo
            2. Conceptos

              Annotations:

              • Jerarquizar y realizar prototipos y referencias.
              1. Esquemas

                Annotations:

                • Organizadores activos y reconstructivos
                1. Mandler

                  Annotations:

                  • Guiones - Ej. Restaurante Escenas - Lugares cotidianos Historias - Expectación y predicción
                2. Perspectiva del Procesamiento
                  1. Fenómenos cognitivos humanos

                    Annotations:

                    • Modelos duros - Procesos  Modelos blandos - Funciones cotidianas
                    1. Procesos Elementales subyacentes

                      Annotations:

                      • Sternberg Metacomponentes - Proceso complejo Redimiento - Efectivo Adquisición del conocimiento 
                      1. Procesos Individuales

                        Annotations:

                        • Operación mental + rutina = utilidad Registros Sensoriales: específicos para cada sentido. Memoria corto plazo: permanece y se reemplaza. Memoria largo plazo: largos procesos de intervalos. 
                        1. Procesador Humano, limitaciones

                          Annotations:

                          • Proceso de decodificación, recuperación, comparación.  Diferentes tareas y recursos cognitivos. 
                        2. Metacognición

                          Annotations:

                          • Empezar a Pensar sobre los procesos del Aprendizaje.
                          1. Procedimental y Declarativos
                            1. Conocimiento Experto, Pozo
                              1. Experiencia y práctica
                            2. Modelo Siegler
                              1. estrategias, descomposición y recuperación

                                Annotations:

                                • Uso de estrategias múltiples como base de la aritmética y la ejecución para tareas. 
                              2. Huella Difusa: Brainerd y Reyna - 90's

                                Annotations:

                                • Según la teoría el cerebro trabaja con representaciones difusas de información (Intuición) 
                                1. Difuso vs Literal

                                  Annotations:

                                  • Representación difusa es de mayor acceso y tienden a aumentar con la edad.
                                2. Modelo Klahr-90's

                                  Annotations:

                                  • Memoria de trabajo (colección de símbolos) más la memoria de producción, es decir, comportamientos que se disparan en determinadas condiciones. 
                                  1. Reconocimiento-Actuación

                                    Annotations:

                                    • Estímulos-respuesta, dinámicos y complejos - Estructuras simbólicas. 
                                    1. Modificables: durante el ajuste, durante resolución de conflictos y acciones y condiciones cambiantes

                                      Annotations:

                                      • Durante el ajuste - Generalización (diversidad de configuraciones) o Discriminación (concreto) Resolución de conflictos - Balance entre producciones efectivas conocidas y nuevas producciones. Condiciones cambiantes - Generar nuevas producciones: composición (automatización ) y procedimentalización (específico)
                                  2. Psicología Cognitiva: Información y educación

                                    Annotations:

                                    • Experto = referencias + habilidades metacognitivas + conocimiento significativo y estructurado + estrategias
                                    1. Procesos básicos
                                      1. Base de conocimientos
                                        1. Conocimientos metacognocitivos
                                          1. Estilos cognitivos
                                          2. Aprendizaje Significativo Ausubel - 90's
                                            1. Lógica: estructura y organización
                                              1. Significación psicológica: base cognitiva
                                                1. Disposición Favorable: Motivación
                                                2. Esquemas: Rumelhart y Norman
                                                  1. Aprendizaje por agregación

                                                    Annotations:

                                                    • Se agregan nuevas modificaciones
                                                    1. Aprendizaje por ajuste

                                                      Annotations:

                                                      • Es una reestructura a partir de la experiencia
                                                    Show full summary Hide full summary

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