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Description
Mind Map by yamile cuenca, updated more than 1 year ago
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Created by yamile cuenca
almost 7 years ago
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Dimensiones de desarrollo
del adolescente
- PUEBERTAD Y
ADOLESCENCIA
- Badillo (1998) ciclo biografico
culturalmente construido
- CAMBIOS FISICOS EN LA
PUBERTAD
- entrada a la
edad adulta
- El organismo experimenta cambios
en el componente fisico y organico
- consecuencias
sicologicas
- El cuerpo, experimenta cambios profundos que
transforman el funcionamiento del mismo y a los
que no es fácil acostumbrarse, por lo que es
frecuente observar periodos de desajuste social y
emocional.
- MADURACION TEMPRANA
- MADURACION TARDIA
- MADURACION TEMPRANA
- El cuerpo, experimenta cambios profundos que
transforman el funcionamiento del mismo y a los
que no es fácil acostumbrarse, por lo que es
frecuente observar periodos de desajuste social y
emocional.
- entrada a la
edad adulta
- CAMBIOS FISICOS EN LA
PUBERTAD
- Badillo (1998) ciclo biografico
culturalmente construido
- PENSAMIENTO FORMAL
- según afirmación de Inhelder y Piaget (1958), el
desarrollo que hace posible el pensamiento
relativo a las operaciones formales
- Caracteristicas
- FUNCIONALES
- Lo real
concebido como
un subconjunto
de lo posible
- Carácter
hipotético
deductivo.
- Lo real
concebido como
un subconjunto
de lo posible
- ESTRUCTURALES
- La combinatoria
- representa la
capacidad de los
sujetos para
concebir todas
las relaciones
posibles entre
los elementos de
un problema.
- representa la
capacidad de los
sujetos para
concebir todas
las relaciones
posibles entre
los elementos de
un problema.
- El grupo de las
cuatro
transformaciones
- Capacidad cognitiva
- de los adolescentes en las operaciones de
manera simultánea con la identidad, la
negociación, la reciprocidad y la
correlación.
- de los adolescentes en las operaciones de
manera simultánea con la identidad, la
negociación, la reciprocidad y la
correlación.
- Capacidad cognitiva
- La combinatoria
- FUNCIONALES
- Caracteristicas
- PIAGET
- ESTADIO DE OPERACIONES
FORMALES
- 6-7 AÑOS
- 11 - 12 AÑOS
- 6-7 AÑOS
- ESTADIO DE OPERACIONES
FORMALES
- según afirmación de Inhelder y Piaget (1958), el
desarrollo que hace posible el pensamiento
relativo a las operaciones formales
- DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
- Es una constante que se
inicia en la primera infancia
y continúa a lo largo de
todo el ciclo vital.
- AUTOCONCEPTO
- Resultado de las
percepciones
que uno tiene de
sí mismo,
basadas en la
experiencia con
los demás y en
las atribuciones
que el individuo
hace sobre su
propia conducta
- Resultado de las
percepciones
que uno tiene de
sí mismo,
basadas en la
experiencia con
los demás y en
las atribuciones
que el individuo
hace sobre su
propia conducta
- AUTOESTIMA
- está relacionado con la
percepción que tenemos de
nuestra valía, constituyéndose
esta a partir de los
pensamientos, sentimientos y
experiencias que se van
teniendo a lo largo de la vida.
- está relacionado con la
percepción que tenemos de
nuestra valía, constituyéndose
esta a partir de los
pensamientos, sentimientos y
experiencias que se van
teniendo a lo largo de la vida.
- ADQUISICION DE LA IDENTIDAD
- Pasa por unos estados
- Difusión de la identidad,
identidad de compromiso o
hipotecada, identidad en
moratoria y, finalmente, logro o
adquisición de la identidad
- Difusión de la identidad,
identidad de compromiso o
hipotecada, identidad en
moratoria y, finalmente, logro o
adquisición de la identidad
- Pasa por unos estados
- Es una constante que se
inicia en la primera infancia
y continúa a lo largo de
todo el ciclo vital.
- DESARROLLO SOCIAL EN
LA ADOLESCENCIA
- INTERACCION DEL INDIVIDUO CON LA
SOCIEDAD
- Pautas de comportamiento,
costumbres e identidad
propia
- EL ADOLESCENTE Y LA FAMILIA
- Conflictos entre padres e hijos
- Nuevas estructuras familiares
- Conflictos entre padres e hijos
- EL ADOLESCENTE Y LA FAMILIA
- Pautas de comportamiento,
costumbres e identidad
propia
- RELACIONES ENTRE IGUALES
Y LA SOCIALIZACION DEL
ADOLESCENTE
- Influencias en el grupo
- Evolucion del Grupo
- Influencias en el grupo
- INTERACCION DEL INDIVIDUO CON LA
SOCIEDAD
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