prioridad al contenido,
insistir en la teoría,
colocar esquemas
abstractos, dar
definición, y trabajar en
informática
Cortical Derecho
pedagogía
imprevisible,
imaginativa,
concreta y original
materiales visuales,
clases variadas, tener
humor, dejar que hable,
invente, innove sin
presiones, hacer juegos
y obras donde haya
imaginación
Límbico Izquierdo
pedagogía
organizada
escribir en el tablero la
programación clara y
legible, respetar su
territorio, dejar que
salga de las normas
para ir a la
experimentación.
Límbico Derecho
pedagogía emotiva y
concreta
proponer un ambiente
cálido y acogedor,
establecer dialogo pero no
constante, felicitarlo por
sus progresos, darle
responsabilidades.
Que le falta al alumno
Cortical Izquierdo
No tiene imaginación, falta creatividad,
tiene pocas ideas personales, poca
actitud para el arte, es individualista,
no tiene emociones, su expresión es
seca.
Cortical Derecho
organización,
espíritu de grupo, claridad,
rigor, método
Límbico Izquierdo
apertura, visión global,
no puede resumir un texto, le es
difícil trabajar con medios
visuales
Límbico Derecho
orden, saber
escuchar, conocimientos
precisos, control, dominio
de si mismo, no tiene
autonomía