actividad 2 mapa conceptual

es
1. programas educativos y diadacticos creados con la finalidad especifica de ser utilizados como medio didactico,es decir,para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje
  1. tipos
    1. clasificacion de programas didacticos
      1. progamas tutoriales:son programas que dirgen,tutorizan,el trabajo de los alumnos.Pretende que apartir de unas informaciones y mediante la realizacion de ciertas actividades previstas de antemano los estudiantes pongan en juego determinadas capacidades.
      2. Base de datos:proporcionan unos datos,en un entorno estadistico ,segun detrminados criterios, y facilitar su exploracion y consulta selectiva
      3. Simuladores:modelo dinatomico que pueden realizar aprndizages inductivos o deductivos mediante la observacion y la manipulacion de la estructura subyacente;de esta manera pueden descubrir los elementos del model,sus interrelaciones ,y pueden tomar desciones y adquirir experiencia directa delante de unas situaciones que fecuentemente resultarian dificilmente accesibles a la realidad.posibilita un aprendizage por descubrimiento y la investigacion de los estudiantes/experimetadores pueden realizarse en tiempo real o acelerado.
      4. constructores:un entorno programables con elementos simples con los cuales pueden construir elementos mas complejos o entornos, de esta manera potencia el aprendizage heuristico y, de acuerdo con las teorias cognitivas facilitan a los alumnos la construccion de sus propios aprendizages que surgiran a traves de la reflexion que realizaran al diseñar el programa y coprobar inmediatamente
      5. Programas de heramientas:son programas que proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita la realizacion de ciertos trabajos generales de tratamiento de la informacion,escribir organizar, calcular, dibujar,transmitir,captar datos.
  2. funciones
    1. sus funciones son
      1. INFORMATIVA:a traves de dud actividades presentan unos contenidos que proporcionan una informacion estructuradora de la realidad de los estudiantes
      2. INSTRUCTIVA orientan y regulan el aprndizage de los estudintes ya que,explicitamente o implicitamente,promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de u os objetivos educativos especificos el ordenador actua como mediador en la construccion del conocimiento y el metaconocimiento de los estudiantes.
      3. MOTIVADORA los estudiantes se sienten atraidos e interesados por todo el software educativo ya que los programas suelen incluir elementos para captar la atencion de los alumnos mantener el interes y focalizarlo hacia los aspectos mas importantes de las actividades
      4. EVALUADORA permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes
      5. INVESTIGADORA ofrecen a los estudiantes interesantes entornos donde investigar .busca determinadas informaciones cambiar los valores de las variantes de un sistema
      6. EXPRESIVA son capaces de procesar los simbolos mediante los cualeslas personas representamos nuetros conocimientos
      7. METALINGUISTICA mediante el us de los sistemas operativos (MS/DOS WINDOWS)y los lenguajes de programacion(BASIC,LOGO)los estudiantes pueden aprender lenguajes propios de la informatiaca
      8. LUDICA relizando actividades educativas los progarmas refuerzan su atractivo mediante la inclusion d edetrminados elementos ludicos
      9. INNOVADORA son materiales didacticos que utilizan una tecnologia que fue incorporada a los centros educativos a un tiempo relativamente corto

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