DESARROLLO HUMANO

Se da por etapas
1. CONCEPCIÓN AL NACIMIENTO
  1. Variables que influyen en el desarrollo
    1. Desarrollo cerebral
      1. Semana 3-primeros cimientos neurológicos.
        En la 4 semana aparecen los primeros indicios del cerebro
        En la semana 8 y 10 comienza el verdadero desarrollo del cerebro
        Los polos temporal y frontal del cerebro se desarrollan entre las semanas 12 y 16
    2. Desarrollo Motor
      1. movimiento viaje del ovulo Ya fecundado.
        3 meses el feto realiza sus primeros movimientos
        Da pataditas
        Busca adoptar su mejor postura en el vientre
        Mueve sus pies, cabeza, pulgares, manos y piernas
    3. Desarrollo Cognitivo
      1. Se desarrollan las capacidades de aprender, recordar y responder a la estimulación
    4. Desarrollo comunicativo
      1. Se desarrolla desde sus primeros movimientos en su vientre
        Hablar
2. DE 0 A 2 AÑOS DE EDAD
  1. Motor
    1. EL llanto es su primer fuente de comunicacion
    2. Oye y ve, comienza a ser estimulado de acuerdo a sus nesecidades
    3. Capacidad de desplazamiento
    4. Comienza a caminar
    5. Desarrollo del equilibrio y el lenguaje
  2. Emocional social
    1. Desarrollan el contacto social
    2. Son totalmente dependientes de sus cuidadores
    3. Demuestran mas sus emociones
    4. Comienzan a imitar acciones y a auto-regularsen
    5. Se sienten mas conscientes de si mismos
  3. Desarrollo del lenguaje cognitivo
    1. Movimientos y expresiones
    2. sonidos vocálicos repetidos
    3. Comprensión de palabras sencillas
    4. Desarrollo lento de vocabulario
    5. La mitad de las expresiones orales son de 2 o mas palabras
  4. Desarrollo de capacidades cognitivas
    1. Reflejo de succión
    2. Coordina acciones separadas
    3. Logra capacidad de representación mental o pensamiento simbolico
    4. Extienden su horizonte cognitivo
3. De 3 a 5 años de edada
  1. Desarrollo cerebral
    1. El niño va avanzando por distintos procesos relacionados al aprendizaje, cada uno más sensible que el otro.
    2. Se produce gran crecimiento de las conexiones nerviosas.
  2. Desarrollo Motor
    1. Etapa de evolución y aprendizaje permanente, tanto para ellos como para sus padres
    2. Cambios en la motricidad permiten la coordinación de huesos, músculos, tendones y nervios.
  3. Desarrollo cognitivo
    1. Adquiere conocimientos sobre lo que le rodea y desarrollar así su inteligencia y capacidades. Comienza desde el nacimiento y se prolonga durante la infancia y la adolescencia.
  4. Desarrollo socioemocional
    1. Entiende y controla sus emociones internas, balanceadas con elementos externos de interacción social
    2. Durante esta etapa de su desarrollo, desde bebé, que podrá moldear su personalidad al jugar y cooperar con las demás personas.
  5. Desarrollo comunicativo
    1. Progresivamente, el niño es capaz de aunar en sus expresiones todas las dimensiones que distinguen al lenguaje humano (fonológica, semántica, sintáctica y pragmática)
4. DE 5 A 7 AÑOS DE EDAD
  1. Cognitivo
    1. Habilidad para resolver problemas
    2. Pensamiento lógico matematico
    3. Arma rompecabezas de 12 piezas
    4. Clasificación en orden
  2. Socio emocional
    1. Toma decisiones grupales
    2. Tienen un amigo
    3. Nuevos miedos
    4. Prestan ayudas en tareas
    5. Necesidad de cariño
  3. Cerebral
    1. Su cerebro a alcanzado el 95% de su volumen
    2. Pasan de egocentrismo a igualarsen con sus iguales
  4. Motor
    1. Lanzan y atrapan
    2. Equilibrio
    3. Descienden bien las escaleras si ayuda
    4. Hacen abdominales, montan la cicla
  5. Comunicativo
    1. Distinguen derecha izquierda
    2. Preguntas frecuentes
    3. Siguen la secuencia del libro

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