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Description
Mind Map by Oscar Rojas, updated more than 1 year ago
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Created by Oscar Rojas
about 9 years ago
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Desarrollo
físico y
cognoscitivo en
la niñez media
- De acuerdo con Papalia - Feldman (2012),
la niñez media es la etapa del
desarrollo humano comprendida
entre los 6 y los 11 años de edad.
- Desarrollo físico
- En ésta etapa del desarrollo
el crecimiento es lento,
pero, significativo
- Es evidente el cambio acaecido en niños de
6 años, respecto de los niños de 11 años, ya
que éstos, empiezan a parecerse a los
adultos. (Papalia - Feldman. 2012)
- Es evidente el cambio acaecido en niños de
6 años, respecto de los niños de 11 años, ya
que éstos, empiezan a parecerse a los
adultos. (Papalia - Feldman. 2012)
- Las demandas nutricionales
son de orden calórico (Cal),
ya que por una intensa
actividad física requieren la
energía proporcionadas por
éstas.
- El estilo de vida actual y los avances
tecnlógicos, implican una mayor inversión de
tiempo en actividades como videojuegos y ver
televisión
- El estilo de vida actual y los avances
tecnlógicos, implican una mayor inversión de
tiempo en actividades como videojuegos y ver
televisión
- Desarrollo cognoscitivo
- El desarrollo humano, si bien,
cumple algunas "normas
comunes", es dependiente de
factores como la etnia, el
género (M ó F) y la
temporalidad
- Los juegos femeninos son mas verbales e
implican actividades de precisión. Los juegos
masculinos son mas físicos (rudos) y
enérgicos.
- El esquema de vacunación "blinda" a la niñez
media. Sin embargo, el acceso a los sistemas de
salud en países en desarrollo y en zonas rurales
de colombia, afectan ésta premisa.
- Otros problemas relacionados con el desarrollo
físico en nuestro país son: Desnutrición, violencia,
explotación laboral, explotación sexual,
vulneración de derechos, desplazamiento
forzado y conflicto armado. (Bonilla, R. Et Al.
2004).
- El esquema de vacunación "blinda" a la niñez
media. Sin embargo, el acceso a los sistemas de
salud en países en desarrollo y en zonas rurales
de colombia, afectan ésta premisa.
- El aprendizaje que puede obtener un niño de
Asia central, es diferente del que puede obtener
un niño de la misma edad en Europa Occidental.
- Los juegos femeninos son mas verbales e
implican actividades de precisión. Los juegos
masculinos son mas físicos (rudos) y
enérgicos.
- El Des. físico y el Des. cognoscitivo comparten la
"necesidad" de un adecuado desarrollo
cerebral. Aunque el desarrollo cerebral se da
desde la etapa prenatal hasta inicios de la
edad adulta con los procesos de
neurogénesis, crecimiento neuronal y
maduración cerebral; en la niñez temprana se
pueden evidenciar algunos desarrollos
puntuales (Rosselli,M. Et Al. 2010)
- De acuerdo con el enfoque
piagetiano, la niñez media
está ubicada en la etapa de
las "Operacines Concretas"
- Relaciones espaciales y causalidad: Mayor
capacidad de ubicación espacial. Categorización:
Capacidad de ordenar objetos y eventos, y,
Razonamiento inductivo y deductivo:
Razonamiento lógico.
- Relaciones espaciales y causalidad: Mayor
capacidad de ubicación espacial. Categorización:
Capacidad de ordenar objetos y eventos, y,
Razonamiento inductivo y deductivo:
Razonamiento lógico.
- De acuerdo con la teoría del
procesamiento de la
información, la niñez media
progresa en habilidades de
planificación, atención y
memoria.
- Habilidades ejecutivas, Atención selectiva,
Memoria de trabajo, Metamemoria y Mnemotecnia
- Desarrollo del cerebro: "Diversos estudios han
demostrado que la desnutrición en los primeros
años de vida afecta el crecimiento del cerebro y
el desarrollo intelectual" (Ivanovic, D. Et Al. 2001)
- "Influencia de la educación: La educación
parece incrementar la inteligencia evaluada"
(Ceci y Williams. 1997, citados por Papalia -
Feldman. 2012)
- Desarrollo del cerebro: "Diversos estudios han
demostrado que la desnutrición en los primeros
años de vida afecta el crecimiento del cerebro y
el desarrollo intelectual" (Ivanovic, D. Et Al. 2001)
- Habilidades ejecutivas, Atención selectiva,
Memoria de trabajo, Metamemoria y Mnemotecnia
- El desarrollo humano, si bien,
cumple algunas "normas
comunes", es dependiente de
factores como la etnia, el
género (M ó F) y la
temporalidad
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