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CONCEPTOS FUNDAMENTALES
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Carmen Antonio Lopez
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Carmen Antonio Lopez
about 6 years ago
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CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Educación
proviene
del latin educare "guiar conducir o educare formar, intruir"
se define como un
socialización formal
multidireccional
vinculación cultural
Existen dos tipos de:
Educación Formal
Educación Informal
Refiere
una influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla.
Didáctica
Define
Como aquella aproximacion de forma a laspersonas de un modo favorecedor de aprndizaje y desarrollo.
Diciplina que tiene como objeto el estudio de proceso
Deriva
Del griego didaktike "ENSEÑAR"
se deine ccomo la diciplina científico --pedagogíco que tuen como objeto de estudio de aprendizaje y enseñanza.
se vncula con diciplinas pedagogícas como:
Organización escolar
Orientación educativa
Componenetes
Docente-Profesor
Dicente-Estudiante
Curriculo
objetivos contenidos metodologia evaluación
Contexto social del aprendizaje
Entiende
Como pura técnica o ciencia aplicada como teoría o ciencia básica de instrucción, educación y formación.
Ricardo ISAAC Arevalo Herrerte
Describio 3 modelos de referencia
Normativo
se centra en el contenido
Incitativo o Germinal
se centra en el alumnoi
Aproximativo
se centra en el saber de la construccion del saber por el alumno
se divivde
General
Aplica en cualquier individuo sin importar ambito o materia
Diferencial
toma enc cuenta evaluacion y caracteristicas del individuo
Especial o Especifica
estudia los metodos especificos de cada materia
Pedagogía
es
prescriptiva
racional o especulativa
coherente dentro de la racionalidad.
procede de un pensamiento griego
es definida como un estudio mettodico basada en una investigaciion raciuonal acerca de los objetivos para alcanzar un fin educativo
Es una ciencia que consiste en un conjun to sistematico de conocimientos que asen referencia a un conjunto a un objeto de terminado
es una ciencia :
Teórico
Normativo
Descriptivo
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Elementos Bsicos Del Proceso De Enseanza Y Aprendizaje 4 638 (binary/octet-stream)
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