Este tipo de aprendizaje se caracteriza porque el individuo recoge
la información, la selecciona, organiza y establece relaciones con
el conocimiento que ya tenía previamente.
Este es un proceso por el cual un individuo aprende la asociación
entre dos estímulos o un estímulo y un comportamiento.
Este es un proceso por el cual un individuo aprende la asociación
entre dos estímulos o un estímulo y un comportamiento.
Cooperativo
Memoristico
Receptivo
Es un tipo de aprendizaje impuesto, pasivo. En el aula ocurre
cuando el alumno, sobre todo por la explicación del profesor, el
material impreso o la información audiovisual, solamente
necesita comprender el contenido para poder reproducirlo.
significa aprender y fijar en la memoria distintos conceptos sin
entender lo que significan
permite que cada alumno aprenda pero no solo, sino junto a sus compañeros.
se caracteriza porque el aprendiz tiene intención de aprender y es
consciente de qué aprende.
No asociativo
habituación y sensibilización
Colaborativo
Emocional
Observacional
Experencial
es el aprendizaje que se produce fruto de la experiencia
también se conoce como aprendizaje vicario, por imitación o modelado,
aprender a conocer y gestionar las emociones de manera más eficiente.
En este tipo de aprendizaje, son los profesores o educadores
quienes proponen un tema o problema y los alumnos deciden
cómo abordarlo
es un tipo de aprendizaje que se basa en un cambio en nuestra
respuesta ante un estímulo que se presenta de forma continua y
repetida.
Por
descubrimuento
.descubrimiento Este aprendizaje hace referencia al aprendizaje
activo, en el que la persona en vez aprender los contenidos de
forma pasiva, descubre, relaciona y reordena los conceptos para
adaptarlos a su esquema cognitivo.
hace referencia a un tipo de aprendizaje que se constituye en un
aprendizaje generalmente no-intencional y donde el aprendiz no
es consciente sobre qué se aprende.