CAPACIDAD O DISPOSICIÓN QUE HA
DESARROLLADO UNA PERSONA PARA
AFRONTAR Y DAR SOLUCIÓN A
PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA Y
GENERAR NUEVOS CONOCIMIENTOS
CONTRIBUYEN TRES
ELEMENTOS
INDIVIDUO
EL ÁREA DEL
CONOCIMIENTO
CONTEXTO
COMPETENCIAS MARCO
CONSTITUYE LOS GRANDES PROPÓSITOS
DE LA EDUCACIÓN Y LAS METAS A
LOGRAR EN LA FORMACIÓN.
COMPETENCIAS DE
EJE
SEÑALAN LOS APRENDIZAJES DE
CONTENIDOS CONCEPTUALES,
PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
COMPETENCIAS DE ÁREAS Y
SUBÁREA
COMPRENDEN LAS CAPACIDADES,
HABILIDADES, DESTREZAS Y ACTITUDES QUE
LOS ESTUDIANTES DEBEN LOGRAR EN LAS
DISTINTAS ÁREAS.
COMPETENCIAS DE GRADO
O ETAPA
SON REALIZACIONES O DESEMPEÑOS EN EL
DIARIO QUEHACER DEL AULA, VAN MÁS ALLÁ
DE LA MEMORIZACIÓN O DE LA RUTINA Y SE
ENFOCAN EN EL "SABER HACER" DERIVADO
DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.