Evaluaciones Internacionales

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Evaluaciones Internacionales
  1. CÍVICAS
    1. CIVED-1999 ICCS-2009 ICCS-2016
      1. OBJETIVO
        1. Jóvenes de 14 años preparados para desarrollar su rol de ciudadanos en relación a conocimientos, competencias y actitudes
        2. ¿QUE EVALÚA?
          1. Conocimientos acerca de la educación cívica y ciudadana, actitudes, creencias, propósitos y comportamientos.
          2. ÁREAS EVALUADAS
            1. Sociedad civil, sistemas, principios cívicos, participación cívica e identidad civica
          3. LLEGE
            1. PERCE-1997 SERCE-2006 TERCER -2013
              1. OBJETIVO
                1. valorar aprendizajes de los y las estudiantes latinoamericanos de primaria
                2. ¿QUÉ EVALÚA?
                  1. Evalúa y compara rendimientos alcanzados por las y los estudiantes
                  2. ÁREAS EVALUADAS
                    1. lectura, escritura, matemáticas y ciencias
                  3. PISA
                    1. 2006, 2009, Y 2012
                      1. OBJETIVO
                        1. Determinar en qué medida los y las estudiantes de 15 años han adquirido los conocimientos y competencias esenciales para afrontar los retos de la vida adulta
                        2. ¿Qué evalúa?
                          1. lo que los estudiantes pueden hacer con lo que saben
                          2. AREAS EVALUADAS
                            1. lectura, matemáticas y ciencias
                          3. PIRLS
                            1. 2001 y 2011
                              1. OBJETIVO
                                1. Determinar en qué medida los y las estudiantes de primaria comprenden textos literarios e informativos.
                                2. ¿QUÉ EVALÚA?
                                  1. Comprensión de lectura
                                  2. ÁREAS EVALUADAS
                                    1. lenguaje
                                  3. TIMSS
                                    1. 1995 y 2007
                                      1. OBJETIVO
                                        1. valorar la relación entre el currículo prescrito, el aplicado y el logrado en términos de los aprendizajes de los y las estudiantes.
                                        2. ¿QUE EVALÚA?
                                          1. evalúa y compara lo que los y las estudiantes saben.
                                          2. ÁREAS EVALUADAS
                                            1. Matemáticas y ciencias
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