ESCUELA PSICOLÓGICA (GRUPO3)

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ESCUELA PSICOLÓGICA (GRUPO3)
  1. ESTRUCTURALISMO
    1. SU REPRESENTANTE WUNDT.
      1. MÉTODO ANALÍTICA O AUTOBSERVACIÓN
        1. TEMA DE ESTUDIO SENSACIÓN, IMAGINACIÓN
      2. FUNCIONALISMOS
        1. W. JAMES Y DEWEY SURGE DEL ESTRUCTURALISMO. W. JAMES SE OPONE WUNDT
          1. MÉTODO INTROSPECCIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
            1. TEMA DE ESTUDIO HÁBITOS, EMOCIONES, REACCIÓN DEL HOMBRE
          2. CONDUCTISMO
            1. SURGE CON LA PUBLICACIÓN DE LA CONDUCTISTA DE WATSON
              1. MÉTODO OBSERVACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN
                1. TEMA DE ESTUDIO LA CONDUCTA OBSERVABLE.
              2. PSICOANÁLISIS
                1. SU CREADOR FREUD. SUS SEGUIDORES FUERON: JUNNG Y ADLER.
                  1. LA PERSONALIDAD, PATOLOGÍA MOTIVACIÓN Y AFECTIVIDAD. MÉTODO CLÍNICO
                    1. TEMA DE ESTUDIO PROCESOS MENTALES, CONCRETAMENTE, EL INCONSCIENTE, TRASTORNOS MENTALES Y NEUROSIS
                  2. GESTALT
                    1. SURGIÓ EN ALEMANIA EN 1912 WERTHEIMERORGANIZADAS CON SENTIDO GLOBAL
                      1. MÉTODO INTROSPECCIÓN Y OBSERVACIÓN
                        1. TEMA DE ESTUDIO LA CONCIENCIA
                      2. HUMANISMO
                        1. APARECE A MEDIADOS DE LOS 50 COMO UNA REACCIÓN FRENTE AL CONDUCTISMO. MASLOW Y ROGERS
                          1. MÉTODO PSICOTERAPIA BASADA EN LA TÉCNICA DE LA ENTREVISTA.
                            1. TEMA DE ESTUDIO PERCEPCIÓN, LA MEMORIA Y EL PENSAMIENTO
                          2. COGNITIVISMO
                            1. SE DESARROLLA S. XX (1960) EXPLICATIVA Y CONCIENCIA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
                              1. MÉTODO ESTÍMULO Y LA RESPUESTA
                                1. TEMA DE ESTUDIO SENSACIONES, INTERPRETARLAS, ADAPTARLAS A LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.
                              2. ECLÉCTICA
                                1. LA MAYORÍA DE LOS PSICÓLOGOS INTEGRAN DIVERSAS TEORÍAS Y TÉCNICAS DENTRO DE SU PARTICULAR PUNTO DE VISTA, SE LLEGA A UN ENTENDIMIENTO COMPLEMENTARIO DE TODAS LAS ESCUELAS.
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