16694935
Description
Mind Map by Magda Milena, updated more than 1 year ago
|
Created by Magda Milena
almost 6 years ago
|
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Teoría de las inteligencias
múltiples,Howard Gardner
- Lingüística
(o
verbal-lingüística):
- Habilidad
para utilizar
con un
dominio
avanzado el
lenguaje oral
y escrito, así
como para
responder a
él. Por
ejemplo los
políticos u
oradores de
prestigio.
- Habilidad
para utilizar
con un
dominio
avanzado el
lenguaje oral
y escrito, así
como para
responder a
él. Por
ejemplo los
políticos u
oradores de
prestigio.
- Lingüística
(o
verbal-lingüística):
- Lógico-matemática:
- Habilidad para el
razonamiento
complejo, la
relación
causa-efecto, la
abstracción y la
resolución de
problemas. Por
ejemplo un
campeón de
ajedrez o
científicos.
- Habilidad para el
razonamiento
complejo, la
relación
causa-efecto, la
abstracción y la
resolución de
problemas. Por
ejemplo un
campeón de
ajedrez o
científicos.
- Lógico-matemática:
- Viso-espacial:
- Capacidad de
percibir el
mundo y poder
crear imágenes
mentales a
partir de la
experiencia
visual. Por
ejemplo
fotografía, video,
creatividad 3D,
etc
- Capacidad de
percibir el
mundo y poder
crear imágenes
mentales a
partir de la
experiencia
visual. Por
ejemplo
fotografía, video,
creatividad 3D,
etc
- Viso-espacial:
- Corporal (o
quinestésica):
- Habilidad de utilizar
el cuerpo para
aprender y para
expresar ideas y
sentimientos. Incluye
el dominio de
habilidades físicas
como el equilibrio, la
fuerza, la flexibilidad
y la velocidad.
Ejemplo: Danza o
gimnasia.
- Habilidad de utilizar
el cuerpo para
aprender y para
expresar ideas y
sentimientos. Incluye
el dominio de
habilidades físicas
como el equilibrio, la
fuerza, la flexibilidad
y la velocidad.
Ejemplo: Danza o
gimnasia.
- Corporal (o
quinestésica):
- Musical (o
rítmica)
- Habilidad de saber
utilizar y responder a
los diferentes
elementos musicales
(ritmo, timbre y tono).
Por ejemplo los
músicos.
- Habilidad de saber
utilizar y responder a
los diferentes
elementos musicales
(ritmo, timbre y tono).
Por ejemplo los
músicos.
- Musical (o
rítmica)
- Intrapersonal (o
individual):
- Habilidad de
comprenderse a
sí mismo y
utilizar este
conocimiento
para operar de
manera efectiva
en la vida. Por
ejemplo los
psícologos y
filósofos .
- Habilidad de
comprenderse a
sí mismo y
utilizar este
conocimiento
para operar de
manera efectiva
en la vida. Por
ejemplo los
psícologos y
filósofos .
- Intrapersonal (o
individual):
- Interpersonal
(o social):
- Habilidad de
interactuar y
comprender a
las personas y
sus relaciones.
Por ejemplo las
personas
solidarias,
miembros de
ONGs, campañas
de ayuda a
refugiados, etc
- Habilidad de
interactuar y
comprender a
las personas y
sus relaciones.
Por ejemplo las
personas
solidarias,
miembros de
ONGs, campañas
de ayuda a
refugiados, etc
- Interpersonal
(o social):
- Naturalista:
- Habilidad para el
pensamiento
científico, para
observar la
naturaleza,
identificar patrones y
utilizarla de manera
productiva. Por
ejemplo científicos
volcados en el
naturalismo y la
defensa de la
naturaleza.
- Habilidad para el
pensamiento
científico, para
observar la
naturaleza,
identificar patrones y
utilizarla de manera
productiva. Por
ejemplo científicos
volcados en el
naturalismo y la
defensa de la
naturaleza.
- Naturalista:
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