Pensamiento crítico.Resolución de problemas y toma de
dedisiones
Metacognición
Maneras de trabajar
Comunicación
Colaboración
Herramientas
para Trabajar
Alfabetización
informacional
Alfabetización
digital
Maneras de Vivir
Ciudadanía Local y Global
Vida y carrera
Responsabilidad
personal y social
UNESCO
Comp Aprendizaje e
innovación
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico y resoluc
de problemas
Comunicación y
colaboración
Manejo de
información,
medios y
TICs
Manejo adecuado información
Conocimiento de medios
Alfabetización en TICs
Para la Vida personal
y profesional
Iniciativa y autonomía
habilidades
sociales e
interculrurales
Productividad
y rendición de
cuentas
Liderazgo y responsabilidad
Competencias
Básicas para
los docentes
en TIC
Annotations:
1. Competencias TIC para docentes UNESCO: Entendiendo las TIC en educación; Currículo y evaluación; Pedagogía; TIC; Organización y Administración; Aprendizaje profesional del Docente.
-Alfabetización tecnológica
-Profundización del conocimiento: Comprensión de las políticas; aplicación del conocimiento; Solución de problemas complejos; Herramientas complejas; grupos colaborativos; Administrar y guiar.
-Creación del conocimiento
Innovación en políticas; Habilidades del S XXI; Autogestión; Herramientas omnipresentes; Organizaciones de aprendizaje; Docente como aprendiz modelo.
-Sensibilización sobre políticas; Conocimiento básico; Integración Tecnológica; Herramientas básicas; Salón de Clase convencional; Alfabetización digital.
OCDE
Competencias
en manejo de
Información
Annotations:
-Investigación
-Definición, búsqueda, evaluación, selección, organización/gestión, análisis crítico e interpretación de la información.
-Reestructuración y modelaje de la información y el desarrollo de ideas propias (conocimiento)
-Alfabetización en información y medios, la investigación y la indagación
-Creatividad, innovación, resolución de problemas y la toma de decisiones
Comunicación
Annotations:
-Coordinación y Colaboración
-Uso de TIC
-Alfabetización en medios
- Pensamiento crítico
-Comunicación asertiva
-Uso correcto del lenguaje
-Comprensión del Público objetivo y su contexto
-Colaboración e interacción virtual
-Trabajo en equipo
-Flexibilidad y adaptabilidad
Dimensión Ética e
impacto social
(Ético Socail)
Annotations:
-Criterios para uso responsable de TIC (individual/ colectivo)
-Ciudadanía Digital
Competencias
Básicas
Adquirir el
conocimiento
que pueda
resultar útil
Para aplicar saberes en
diferentes situacióones y
contextos
Integrar los
conocimientos en relación
con los distintos
contenidos
Crear aprendizajes
que se consideren
imprescindibles