PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LALABOR DOCENTE

Función del docente
1. transmisor del conocimiento
2. guía profesional
3. Dominio necesario de los contenidos que enseña
  1. conocimientos
  2. habilidades
  3. actitudes
  4. valores
4. capacidad de
  1. comprender a los estudiantes
    1. sus motivaciones
    2. sus intereses
    3. sus formas de aprender
  2. monitoriarlos
  3. evaluarlos
1 Poner al alumno y su aprendizaje en el centro del proceso educativo
1. ayuda a desarrolar
  1. potencial cognotivo
    1. recursos intelectuales
      1. personales
      2. sociales
      3. que les permitan ser
        ciudadanos activos
        contribuir al desarrollo económico
        prosperar en una sociedad cambiante
2 Tener en cuenta los saberes previos del estudiante
1. conectar los nuevos aprendizajes con lo que sabe
  1. para conocer
    1. las habilidades
    2. actitudes
    3. valores
  2. para crear y usar
    1. nuevos conocimientos
3 Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
1. de directores
2. profesores
3. bibliotecarios
4. padres
4 Mostrar interés por los intereses de sus estudiantes
1. establecer relación cercana
  1. a partir de
    1. intereses
    2. circunstancias particulares
5 Dar un fuerte peso a la motivación intrínseca del estudiante
1. docente diseña estrategias
  1. para fomentar el aprecio del estudiante por si mismo
6 Reconocer la naturaleza social del conocimiento
1. fomentar la colaboración
  1. del trabajo en equipo
2. trabajo cooperativo
  1. permite debatir
  2. intercambiar ideas
3. el estudiante comparte la responsabilidad
  1. con el profesor
  2. con sus padres
7 Diseñar situaciones didácticas que propicien el aprendizaje situado
1. para aprender
  1. en circunstancias que lo acerquen a la realidad
8 Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación y el aprendizaje
1. las situaciones didacticas
2. las actividades del estudiante
3. los contenidos
9 Modelar el aprendizaje
1. los docentes deben
  1. leer
  2. escribir
  3. buscar información
  4. analizarla
  5. generar conjeturas
  6. y realizar lo que los estudiantes han de realizar
10 Reconocer la existencia y el valor del aprendizaje informal
1. buscando estrategias adecuadas
  1. formales
  2. informarles
11 promover la relación interdisciplinaria
1. areas del conocimiento
2. asignaturas
12 Favorecer la cultura del aprendizaje
1. que los estudiantes sean conscientes de su parendizaje
2. aprendan a regular sus
  1. emociones
  2. impulsos
  3. motivaciones
13 Reconocer la diversidad en el aula
1. como fuente de riqueza
  1. para el aprendizaje
  2. para la enseñanza
14 Superar la visión de la disciplina como un mero cumplimiento de normas
1. los docentes y directivos deben propiciar un ambiente
  1. seguro
  2. cordial
  3. acogedor
  4. colaborativo
  5. estimulante

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