ENFOQUE SOCIOFORMATIVO

Annotations:

• Facilitar el establecimiento de recursos y espacios que promuevan la formación integral.

1. reflejado en
   1. Responder a las demandas sociales
      1. Aprender a aprender
         1. promoviendo la
            1. formación por competencia
               1. las cuales
                  1. son
                     1. actuaciones integrales

                        Annotations:

                        • para
                        1. Identificar
                        2. Analizar
                           1. Problemas del contexto

                              Annotations:

                              • Conjunto de situaciones que ponen en juego la capacidad de solución de problemas.
                        3. Resolver

                           Annotations:

                           • Integrando.
                           1. Conjunto de saberes
                              1. Saber hacer

                                 Annotations:

                                 • Habilidades y destrezas
                              2. Saber conocer

                                 Annotations:

                                 • Conceptos y teorías. 
                              3. Saber Ser

                                 Annotations:

                                 • Actitudes y valores
                              4. Saber convivir

                                 Annotations:

                                 • Habilidades sociales.
      2. las cuales, como proceso,macropoceso complejo

         Annotations:

         • la hacen un asunto
         1. dinámico
         2. variado
         3. Diverso

            Annotations:

            • Ruíz,(2000)
      3. preparando al individuao
         1. para

            Annotations:

            • La resolución de problemas de forma : proactiva y pertinente.
         2. para el desarrollo de un

            Annotations:

            • Proyecto de vida
            1. cuyas condiciones mínimas son

               Annotations:

               • -pacifica.(derechos humanos). -Solidaridad y cooperación(tejido social) laboral.- Idoneidad y responsabilidad.-Calidad de vida reciproca.-Equilibrio y corresponsabilidades de una perspectiva ecológica.
            2. Promueven la resolución pacifica de conflicto

Annotations:

• En los siguientes conceptos básicos:

1. Problemas del contexto
   1. situaciones problemas

      Annotations:

      • Buscan la apropiación de herramientas por parte del estudiante.
   2. Competencias

      Annotations:

      • Desempeños que articulan saberes.
   3. Evidencias de desempeño

      Annotations:

      • Pruebas concretas de aprendizajes
      1. Reconocimiento
      2. de desempeño
      3. de producuto
   4. Formación Integral
      1. Visión del ser humano como un todo
      2. no descuida ninguna de sus dimensiones

         Annotations:

         • (tobón,(2013)
   5. Estandares curriculares

      Annotations:

      • son
      1. Referentes de los avances que deben alcanzar

         Annotations:

         • dentro del proceso enseñanza aprendizaje.

Annotations:

• Habilidades de pensamiento complejo.propuesto por E. morìn

1. cuya
   1. Visiòn Sistèmica

      Annotations:

      • Considera a la educaciòn como
      1. Conjunto elementos relacionados
         1. Que esta en permanente interracciòn con el medio
            1. Siendo capaz
               1. Evaluaciòn
               2. Aprender
               3. autorganizarse
2. Se dividen en
   1. Bàsicao
      1. ofrece

         Annotations:

         • Una plataforma de apoyo para incrementar la complejidad.
   2. Reto creativo
      1. Analizar

         Annotations:

         • los argumentos correctos y evalùa con la informaciòn
   3. Respuesta crìtica
      1. para

         Annotations:

         • Sintetizar, producir y generar nuevas ideas

1. Actividades

   Annotations:

   • Las cuales son.
   1. Acciones concretas de formaciòn
      1. Clases
      2. Proyectos
         1. Constituyen

            Annotations:

            • Una metodologìa compleja para valorar las competencias.
            1. Se integra a otras metodlogìas
               1. Tales como
                  1. Juego de roles
                  2. ABP
                  3. Az basados en mapas
                  4. Sociodramas
                  5. pasantias formativas

1. pROCESOS DE VALORACIÒN

   Annotations:

   • DOCUMENTADOS UTILIZANDO
   1. Instrumentos
      1. La evaluaciòn de desempeño
         1. Rubrica
   2. Organizadores gràficos
      1. Mapas conceptuales
      2. Mapas de ideas
      3. Telarañas