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INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES (Howard
Gardner)
- Gardner propone que los profesores se valgan de una
metodología amplia, que incluyan ejercicios y
actividades que impliquen los ocho tipos de
inteligencia, estos tipo son:
- 1. Inteligencia
lingüística
- Es la sensibilidad a los
sonidos, la
estructura, los
significados y las
funciones de las
palabras y el
lenguaje
- Lenguaje fonético
( por ejemplo,
inglés)
- Escritor, orador
- Escritor, orador
- Lenguaje fonético
( por ejemplo,
inglés)
- Es la sensibilidad a los
sonidos, la
estructura, los
significados y las
funciones de las
palabras y el
lenguaje
- 2. Inteligencia
lógico-matemática
- Es la sensibilidad y
capacidad para
discernir los
esquemas
numérico o lógicos;
la habilidad para
manejar cadenas de
razonamientos
largas.
- Un lenguaje de
computación (por
ejemplo Pascal)
- Científico, matemático
- Científico, matemático
- Un lenguaje de
computación (por
ejemplo Pascal)
- Es la sensibilidad y
capacidad para
discernir los
esquemas
numérico o lógicos;
la habilidad para
manejar cadenas de
razonamientos
largas.
- 3.Inteligencia
espacial
- Es la capacidad para
percibir con precisión
el mundo visual y
espacial, y la habilidad
para efectuar
transformaciones en
las percepciones
iniciales que se hayan
tenido
- Lenguaje
ideográficos, (por
ejemplo chino)
- Artista ,arquitecto
- Artista ,arquitecto
- Lenguaje
ideográficos, (por
ejemplo chino)
- Es la capacidad para
percibir con precisión
el mundo visual y
espacial, y la habilidad
para efectuar
transformaciones en
las percepciones
iniciales que se hayan
tenido
- 4. Inteligencia
musical
- Es la habilidad para
producir y apreciar
ritmo, tono y
timbre; apreciación
de las formas de
expresión musical
- Sistemas de
notaciones
musicales, código
Morse
- Compositor,
personas que
tocan
instrumentos.
- Compositor,
personas que
tocan
instrumentos.
- Sistemas de
notaciones
musicales, código
Morse
- Es la habilidad para
producir y apreciar
ritmo, tono y
timbre; apreciación
de las formas de
expresión musical
- 5. Inteligencia
corporal-kinestésica
- Es la habilidad para
controlar los
movimientos del
cuerpo y manejar
objetos con
destreza
- Lenguaje de signos,
Braille
- Atleta, bailarín,
escultor
- Atleta, bailarín,
escultor
- Lenguaje de signos,
Braille
- Es la habilidad para
controlar los
movimientos del
cuerpo y manejar
objetos con
destreza
- 6. Inteligencia
interpersonal
- Es la capacidad para
discernir y responder
de manera adecuada
a los estados de
ánimo, los
temperamentos, las
motivaciones y los
deseos de otras
personas
- Señales sociales (por
ejemplo los gestos y las
expresiones sociales)
- Consejero, líder
político
- Consejero, líder
político
- Señales sociales (por
ejemplo los gestos y las
expresiones sociales)
- Es la capacidad para
discernir y responder
de manera adecuada
a los estados de
ánimo, los
temperamentos, las
motivaciones y los
deseos de otras
personas
- 7. Inteligencia
intrapersonal
- Es el acceso a los
sentimientos
propios y habilidad
para discernir las
emociones íntimas,
conocimiento de
las fortalezas y
debilidades
propias.
- Símbolos del yo (por
ejemplo en los sueños
o las creaciones
artísticas)
- Psicoterapeuta,
líder religioso
- Psicoterapeuta,
líder religioso
- Símbolos del yo (por
ejemplo en los sueños
o las creaciones
artísticas)
- Es el acceso a los
sentimientos
propios y habilidad
para discernir las
emociones íntimas,
conocimiento de
las fortalezas y
debilidades
propias.
- 8. Inteligencia
naturalista
- Tiene que ver con la
naturaleza, crianza, y
clasificación, tiene
una mayor
sensibilidad a la
naturaleza, la
capacidad de cultivar
y criar, y una mayor
facilidad para cuidar
a animales e
interactuar con ellos.
- Son buenos a la
hora de reconocer y
clasificar especies.
Entre ellos se
encuentran los
zoólogos, jardineros
o naturalistas.
- Son buenos a la
hora de reconocer y
clasificar especies.
Entre ellos se
encuentran los
zoólogos, jardineros
o naturalistas.
- Tiene que ver con la
naturaleza, crianza, y
clasificación, tiene
una mayor
sensibilidad a la
naturaleza, la
capacidad de cultivar
y criar, y una mayor
facilidad para cuidar
a animales e
interactuar con ellos.
- 1. Inteligencia
lingüística
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