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METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS
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METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS
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procesos cognoscitivos
examen
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feniber córdoba martinez
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feniber córdoba martinez
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METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS
La metodología participativa es una forma de concebir y abordar los procesos de enseñanza aprendizaje y construcción del conocimiento.
Hace enfasis en la formacion
Se Fundamenta En El Proceso
APORTE PRINCIPAL DE LA METODOLOGIA PARTICIPATIVA
Brinda Herramientas Para El Trabajo De Educación Popular. Juega Un Papel Pedagógico en el Proceso De Formación
FUNDAMENTACION DE LA METODOLOGIA PARTICIPATIVA
Fomento De La Plena Participación De Los Actores Del Proceso
LA PARTICIPACION DEBE SER:
Una práctica consiente y transformadora de la realidad donde se desenvuelven los actores.
METODOLOGIA PARTICIPATIVA SE FUNDAMENTA EN EL PRINCIPIO DE QUE TODO PROCESO DE TRABAJO:
Capacitación
Investigación
Seguimiento
Debe concebir a los actores como cogestores de su propia realidad es decir como sujetos activos del proceso.
ASPECTOS DE LA METODOLOGIA PARTICIPATIVA
Rompe Con La Concepción Tradicional El Profesional es el Que Enseña.
Sujeto Activo Del Proceso
Propone Vías Horizontales De Aprendizaje Y Comunicación Sujeto Ac
participación En Un Ambiente Libertario
Rechaza La Comunicación Vertical, Autoritaria Y Unidireccional.
PRINCIPIOS BASICOS DE LA METODOLOGIA PARTICIPATIVA
Parte de la realidad
Reflexión teorización (practica – teoría)
Nueva practica enriquecida (teoría – practica
CARACTERISTICAS DE LA METODOLOGIA PARTICIPATIVA
SER LUDICO
ser creativo y flexible
promueve dialogo y discusion
fomento de la conciencia de grupo
flujo entre practica- teoría- practica
TIPOS DE TECNICAS
Técnicas dinámicas o vivenciales
Técnicas de actuación
Técnicas auditivas o audiovisuales
Técnicas visuales
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