paragdima cuantitativo

Description

Mind Map on paragdima cuantitativo, created by alejandra chalen on 10/06/2019.
alejandra chalen
Mind Map by alejandra chalen, updated more than 1 year ago
alejandra chalen
Created by alejandra chalen over 5 years ago
43
1

Resource summary

paragdima cuantitativo
  1. desventajas
    1. Menor profundidad de la información. No es el tipo de investigación más adecuado para conocer y profundizar en los sentimientos, sensaciones y actitudes del mercado.
      1. Mayor tiempo total de investigación. Cada etapa dentro del proceso toma tiempo, diseñar un cuestionario requiere de pretests, si la encuesta es por internet o en dispositivo móvil requerirá de programación, si las encuestas requieren de asignaciones territoriales hay tiempos de traslados y de diseño de las asignaciones.
        1. Necesidad de analistas de calidad en el análisis e interpretación de los datos.
    2. ventajas
      1. Nos da la posibilidad de proyectar los resultados de la muestra a la población en general. La ventaja de una muestra es que nos permite inferir en la forma en la que piensa una población.
        1. Mayor confiabilidad de la información: datos estables, seguros, congruentes, iguales a sí mismos en diferentes tiempos y previsibles.
          1. Posibilidad de realizar análisis estadísticos avanzados y modelos predictores de la conducta de las personas o los mercados. Podemos aplicar pruebas estadísticas avanzadas que nos permita lograr modelos más avanzados.
        2. cuando se utiliza:básicamente persigue la descripción lo más exacta de lo que ocurre en la realidad social. Para ello se apoya en las técnicas estadísticas, sobre todo la encuesta y el análisis estadístico de datos secundarios.
          1. Aquí lo importante es construir un conocimiento lo más objetivo posible, deslindado de posibles distorsiones de información que puedan generar los sujetos desde su propia subjetividad. Ello permitirá establecer leyes generales de la conducta humana a partir de la producción de generalizaciones empíricas.
            Show full summary Hide full summary

            Similar

            GCSE PE - 3
            lydia_ward
            GCSE French Edexcel High Frequency Verbs: Second Set
            alecmorley2013
            The First, Second, Third and Fourth Crusades
            adam.melling
            MACRO-MOLECULES
            Melinda Colby
            A-level English Language Power & Gender Theories
            Libby Shaw
            AQA AS Biology - Pathogens and Disease
            dillyrules
            AS Economics Key Terms
            Fred Clayton
            Sociology Unit 2: Education
            PSYCHGIRL
            Ch. 2 Ancient Mesopotamia & Egypt
            msandovalbarrios
            Chemistry GCSE Review - States of Matter, Particles, Atoms, Elements, Compounds and Mixtures
            Morgan Overton
            Část 3.
            Gábi Krsková