Definición: Es el estudio de la
educación, es decir ¿Que
enseñar? ¿Como enseñar? y ¿Para
que enseñar?
Modelos Pedagogicos
Tradicionalismo
* El aprendizaje es un acto
de autoridad
Maestro como transmisor
de conocimiento
No permite que el
alumno se salga del
esquema establecido
Sectaria, solo estaba
destinada a formar
Nobles y Caballeros
Intentaban formar a un
hombre que respondiera a
valores religiosos
Conductivismo
La función del maestro se reduce a verificar el
programa, son simples evaluadores de una guía con
intrucciones que le dicen al estudiante lo que debe
hacer
Pedagogías Activas
El centro es el ser humano libre
El docente da las herramientas pero
es el estudiante quien descubre y
aprende a través de su entorno
El objetivo es lograr un ser humano consciente
de la necesidad de ser autodidacta y el
constante aprendizaje
Pedagogías Cognitivas
Se centra en la capacidad de aprendizaje y en
el cómo se aprende, mas que en la enseñanza
misma
Pedagogías Socio - Constructivas
Su base fundamental es el
aprendizaje en sociedad por encima
del aprendizaje induvidual
Pedagogías Críticas
Busca que el individuo sea
consciente de su rol como
ciudadano
Busca un ciudadano que se
apersone de los procesos que se
efectuan en su sociedad
Un ciudadano que participe a través
de decisiones responsables sobre la
dirección que toma su sociedad
Definición: Su definición es polisemica,
pero existen dos grandes rasgos:
1. Tiene como función la de
nutrir y de dar transmitir el
conocimiento que como
sociedad es necesario para
sobrevivir
En ambos casos la sociedad juega un
papel imporatante en la
contextualización y determinación de
lo que se debe y como se debe
estudiar
De allí radican la existencia de
diferentes métodos educativos a
nivel mundial, ya que estan
condicionados a los factores
sociales de cada comunidad
2. Tiene como objetivo la
estimulación y
potencializaciones
propias e innatas de cada
individuo
Actualmente tenemos
los siguientes
lineamientos
Aprender a Conocer
Aprender a Hacer
Aprender a Ser
Aprender a Convivir
SENA
Nace como respuesta a un nuevo
modelo educativo y como solución a
problemáticas nacionales
Formación SENA
Formación a través de competencias
Una competencia corresponde
a el saber, el saber hacer, y el
saber ser