INFANCIAS

INFANCIAS

ORIGEN
1. SIGLO (XVII):
  1. El arte medieval no conocia la infancia,en esta sociedad no habia espaciopara la infancia
2. SIGLO (XIII)
  1. "hombres en tamaños reducidos"
  2. Aparecen varios tipos de niños, algo mas cercanos al movimiento moderno
    1. Dejan atras los hombres de tamaño reducido y surgen un tipo de angeles adolescentes, esto se volvera mas frecuente durante el siglo (XIV)
    2. El segundo tipo de niño sera el modelo y el precursor de todos los niños pequeños
      1. el arte italiano contribuira a desarrollarlo y a extenderlo por lo cual aparece vinculado a la ternura de la madre
    3. en la epoca gotica, aparece un tercer tipo de niño, el niño desnudo a finales de la edad media
3. SIGLO (X) Y (XI)
  1. Los hombres no perdian el tiempo con la imagen de la infancia: para ellos no tenia ningin interes
    1. la infancia era una epoca de transición, que pasaba rapidamente y que de igual manera se perdia recuerdo
4. Durante el siglo (XIV) y especialmente en el siglo (XV)
  1. los tipos de niños evolucionaran
  2. el tema de la santa infancia no dejara de amplificarse y diversificarse
5. SIGLOS (XV) y (XVI)
  1. el nilño se convierte en uno de los personajes mas frecuentes entre la sociedad
  2. aparece el concepto de infancia produciendo una de las transformaciones mas profundas de la sociedad occidental
6. finales del siglo (XIX)
  1. se tendia a separar en mundo de los niños del de los adultos
Importancia
1. nuestra sociedad depende hoy dia del exito del sistema educativo, lo cual incluye la infancia
  1. esta ve el mundo desde una perspectiva diferente
  2. otras ciencias recientes como el psicoanalisis, la pediatria y la psicologia se dedican a analizar los problemas de las infancias
    1. nuestra sociedad esta obsecionada con los problemas fisicos, sexuales y morales de la infancia
      1. lo cual en cierta medida ayuda a un buen desarrollo
        la infancia es la etapa mas importante de la vida en cuanto a asentamiento de valores y creencias
la infancia deja de ocupar su lugar como residuo de su vida comunitaria e inferenciado del mundo adulto
1. se producen cambios en las responsabilidades atribuidas a los mas pequeños, inspirando amor,ternura a niños en su tiempo carentes de educación y resguardo
2. en la edad media
  1. los niños vivian mezclados con los adultos desde que se les consideraba capaces de desenvolverse sin ayuda de sus madres o nodrisas
características
1. se depende de una madre o nodrisa en el desarrollo de esta etapa
2. El niño empieza a ser un ser sociable
3. los infantes por medio de las experiencias empiezan a adquirir conocimientos y habilidades
Laura Andrea Muñoz Rodríguez Codigo: 1003474435

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