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Mind Map by Elena Rebanales Contreras, updated more than 1 year ago
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Created by Elena Rebanales Contreras
over 4 years ago
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ANTECEDENTES DE LA
EDUCACIÓN ESPECIAL
- INTRODUCCIÓN
- La educación especial surge a
mediados del S.XIX
- Cuerpo de
conocimientos
(Pedagógicos-didácticos)
- La educación especial surge a
mediados del S.XIX
- SOCIEDADES ANTIGUAS
- MODELO
DEMONOLÓGICO
- Comportamiento
anómalo
- Acientífico (todo lo
opuesto a
cualquier reacción
lógico de alguna
evidencia
científica)
- Comportamiento
anómalo
- MODELO
BIOLÓGICO
(MÉDICO)
- Comportamiento
causado por un
desequilibrio de
la persona
- Aparece "Medicina Teorica"
personas con formación
médica que ponen de
manifiesto la necesidad de
ofrecer una educación a los
deficientes
- Comportamiento
causado por un
desequilibrio de
la persona
- MODELO
DEMONOLÓGICO
- EDAD MEDIA
- La iglesia destaca
diversos campos
- Defender dignidad
humana
- Impulso de la acción
(personas
desfavorecidad y
marginadas
- Acabar con el
infanticidio
- Acabar con el
infanticidio
- Impulso de la acción
(personas
desfavorecidad y
marginadas
- Defender dignidad
humana
- La iglesia destaca
diversos campos
- NATURALISMO PSIQUIATRICO
- Se retoma la idea "naturalismo" que
explica cualquier anormalidad (física
o mental)
- La medicina comienza a mostrar
interés por identificar y describir
enfermo mental
- Surgen las primeras experiencias de
atención educativa a personas con
discapacidad
- Surgen las primeras experiencias de
atención educativa a personas con
discapacidad
- La medicina comienza a mostrar
interés por identificar y describir
enfermo mental
- Se retoma la idea "naturalismo" que
explica cualquier anormalidad (física
o mental)
- SURGIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
ESPECIAL
- S.XX comienzan las primeras
instituciones dirigidas:
- Atención
- Enseñanza
- Atención
- Dos precursores
- Itard
- Seguín
- Itard
- S.XX comienzan las primeras
instituciones dirigidas:
- SIGLO XX "LA
RAZÓN SUPERA AL
MIEDO"
- Surgimiento de
pedagogía terapeútica
- Obligatoriedad de la
enseñanza
- Defiende la necesidad
educativa
- Término "anormal"
y "débiles"
- Es necesario adoptar soluciones:
- Mejorar la
acción
educativa
- Rebatir quien entran
en el grupo de
anormales y quienes
no
- Mejorar la
acción
educativa
- Es necesario adoptar soluciones:
- Término "anormal"
y "débiles"
- Defiende la necesidad
educativa
- Obligatoriedad de la
enseñanza
- Surgimiento de
pedagogía terapeútica
- DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
A LA INTEGRACIÓN
- Aparece el concepto de
normalización como origen
de la integración escolar
- La educación basada en la
ideología de la
normalización es un
concepto polisémico
- Objetivo integrador. Tres enforques
- Emplazamiento
- Sectorial
- Institucional
- Emplazamiento
- Aparece el concepto de
normalización como origen
de la integración escolar
- Componentes del grupo:
Elena Rebanales Contreras
Dámaris Pereira Duarte
Lucía Leal Márquez
SEMINARIO 5º
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