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Description
Mind Map by Gisel Paola Cardoso Flores, updated more than 1 year ago
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Created by Gisel Paola Cardoso Flores
over 4 years ago
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Dilemas para el desarrollo de la
capacidad de lectura en un segundo
idioma
- Dilema 9
- En algún momento de la carrera académica se
aprende a leer para comprender otra
información.
- En algún momento de la carrera académica se
aprende a leer para comprender otra
información.
- Dilema 8
- La teoría de los esquemas representa un gran
dilema esta teoría apoya que se utiliza
conocimiento anterior para interpretar el
conocimiento del texto.
- La teoría de los esquemas representa un gran
dilema esta teoría apoya que se utiliza
conocimiento anterior para interpretar el
conocimiento del texto.
- Dilema 2
- La enseñanza de la lectura de la L2 deriva
de la bases lingüística generativa.
- La enseñanza de la lectura de la L2 deriva
de la bases lingüística generativa.
- Dilema 5
- Hay evidencia tanto como en L1 y L2 es el
contexto social del entorno familiar ,influye
fuertemente el desarrollo de la lectura.
- Hay evidencia tanto como en L1 y L2 es el
contexto social del entorno familiar ,influye
fuertemente el desarrollo de la lectura.
- Dilema 4
- Es un vocabulario amplio y es critico no solo se utiliza
para los lecturas sino también para las habilidades de
lenguaje y para las habilidades academicas y para el
conocimiento de fondo.
- Es un vocabulario amplio y es critico no solo se utiliza
para los lecturas sino también para las habilidades de
lenguaje y para las habilidades academicas y para el
conocimiento de fondo.
- Dilema 7
- La fluidez .desarrollar gran vocabulario y la
comprensión de la lectura ,un componente es
utilizar estrategias de lectura ,utilizar las de
manera apropiadas ,cuando al utilizar las ,que
combinaciones depende de los diferentes
propósitos y tareas de lecturas.
- La fluidez .desarrollar gran vocabulario y la
comprensión de la lectura ,un componente es
utilizar estrategias de lectura ,utilizar las de
manera apropiadas ,cuando al utilizar las ,que
combinaciones depende de los diferentes
propósitos y tareas de lecturas.
- Dilema 6
- Hay evidencia de que la mejor
manera de aprender a leer es con
lecturas extensivas.
- Hay evidencia de que la mejor
manera de aprender a leer es con
lecturas extensivas.
- Dilema 3
- Son los aspectos formales del lenguaje y la
estructura de los genero que contribuyen en
la comprencion e inferencia.
- Son los aspectos formales del lenguaje y la
estructura de los genero que contribuyen en
la comprencion e inferencia.
- Dilema 1
- Es la gran cantidad de contextos
diferentes para la instrucción de lectura
de L2.
- Es la gran cantidad de contextos
diferentes para la instrucción de lectura
de L2.
- Universidad Tecnologica de Izúcar de Matamoros Puebla
- Programa educativo:Lengua Inglesa
- Alumnas:Jared Rosas Santiago ,
Gisel Paola Cardoso Flores
- Asignatura :Habilidades Receptivas
- Grado:5 Grupo:A
- Referencias :
- Programa educativo:Lengua Inglesa
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