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Description
Mind Map by Rodrigo Franz, updated more than 1 year ago
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Created by Rodrigo Franz
over 4 years ago
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Aprendizaje colaborativo
- Antecedentes
- Pautas de supervivencia en el enfoque evolucionista
- Modo de convivencia social de primeras tribus y asentamientos humanos
- Modelos educativos de las culturas griegas y romanas
- Pautas de supervivencia en el enfoque evolucionista
- Concepto
- El aprendizaje es un conocimiento que se
genera desde la colectividad, así como por
la intersubjetividad al participar con otros
estudiantes, espacio y tiempo para generar
nuevos conocimientos emanados desde un
grupo de pensantes.
- El aprendizaje es un conocimiento que se
genera desde la colectividad, así como por
la intersubjetividad al participar con otros
estudiantes, espacio y tiempo para generar
nuevos conocimientos emanados desde un
grupo de pensantes.
- Enfoque filosófico.
- En el aprendizaje colaborativo se construyen
conocimientos a partir de las diferentes
concepciones, contextos que permiten una
representación colectiva de la realidad. Dicha
representación se da debido a la movilización de
estructuras significativas donde la realidad es
interpretada desde cada uno de los participantes,
pero construida en la colectividad.
- En el aprendizaje colaborativo se construyen
conocimientos a partir de las diferentes
concepciones, contextos que permiten una
representación colectiva de la realidad. Dicha
representación se da debido a la movilización de
estructuras significativas donde la realidad es
interpretada desde cada uno de los participantes,
pero construida en la colectividad.
- Fundamentos psicológicos
- Teoría sociocultural a
partir de Vygotski
Annotations:
- Materialismo histórico y dialéctico.
- Océano y Guzman que sustentán
y adhieren fundamento al
planteamiento de Vygotski
- Los procesos de aprendizaje y desarrollo se
influyen constantemente de tal manera que la
instrucción o enseñanza deben de servir como
imán para hacer que el nivel actual de
desarrollo del estudiante integre en su
potencial las modificaciones, y a la vez
promuevan un dominio del conocimiento
específico y el desarrollo cognitivo general de
acuerdo a Woolfolk (1999).
- Piaget
- El desarrollo
cognitivo se
logra a través
- Maduración biológica
- La actividad física
- Transmisión social
- Maduración biológica
- El desarrollo
cognitivo se
logra a través
- Teoría sociocultural a
partir de Vygotski
- Base pedagógica
- Modelo Constructivista
- La educación es producto de un proceso de
socio-construcción, en donde los alumnos deben
dar apertura a la diversidad, a la tolerancia,
trabajar en equipo, cooperar, colaborar por medio
de estrategias que les permita la adecuada
interacción y comunicación, de tal manera que el
educando aporte de manera individual al proyecto
en común para dar lugar posteriormente a un
proyecto colectivo, apoyado por los conocimientos,
ideas, creatividad y retroalimentación de cada uno
de los integrantes del equipo.
- La educación es producto de un proceso de
socio-construcción, en donde los alumnos deben
dar apertura a la diversidad, a la tolerancia,
trabajar en equipo, cooperar, colaborar por medio
de estrategias que les permita la adecuada
interacción y comunicación, de tal manera que el
educando aporte de manera individual al proyecto
en común para dar lugar posteriormente a un
proyecto colectivo, apoyado por los conocimientos,
ideas, creatividad y retroalimentación de cada uno
de los integrantes del equipo.
- Modelo Constructivista
- Caracteristicas del
aprendizaje colaborativo
- Interdependencia positiva
- Interacciones permanentes
- Responsabilidad individual
- Desarrollo de habilidades sociales
- Autorreflexión del grupo
- Interdependencia positiva
- Criterios del proceso de
aprendizaje colaborativo
- Cooperación.
- Responsabilidad
- Comunicación
- Trabajo en equipo
- Autoevaluación.
- Cooperación.
- Las TICs en el
aprendizaje
colaborativo
- A la par del desarrollo tecnológico, las
formas de interacción para un
aprendizaje grupal van evolucionando y
ponen a un intermediario, la
computadora o un dispositivo movil que
sea la interfaz y puente del
conocimiento construido en
colaboración.
- A la par del desarrollo tecnológico, las
formas de interacción para un
aprendizaje grupal van evolucionando y
ponen a un intermediario, la
computadora o un dispositivo movil que
sea la interfaz y puente del
conocimiento construido en
colaboración.
- Diseño instruccional,
educación virtual
- En educación virtual los
objetivos propuestos deben
ser expuestos de forma
clara y concisa.
- Prescripción de métodos optimos
en enseñanza con la
intencionalidad de promover
cambios en el comportamiento y
pensamiento del individuo.
- Proceso para planificar
la enseñanza, donde se
aplica la teoría
instruccional y los
procesos empíricos a la
práctica educativa.
- 5
dimensiones
de
aprendizaje
- Problematización
- Adquisición y
organización de
conocimiento
- Procesamiento de
la información
- Aplicación de la
información
- Conciencia del proceso
de autoaprendizaje y
autoevaluación
- Problematización
- En educación virtual los
objetivos propuestos deben
ser expuestos de forma
clara y concisa.
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