null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
23170582
MODELOS PEDAGOGICOS
Description
MAPA MENTAL MODELOS PEDAGOGICOS (CONSTRUTIVISTA Y CONECTIVISTA)
No tags specified
construtivismo
conectivismo
pedagogico
Mind Map by
Arvey Mideros
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
Arvey Mideros
over 4 years ago
21
0
0
Resource summary
MODELOS PEDAGOGICOS
CONECTIVISTA
CARACTERISTICAS
Promueve el aprendizaje en red
Incrementa el uso de la tecnología
A mayor utilización de las redes mayor aprendizaje
Innovación en estrategias pedagogicas
VENTAJAS
Flujo permanente y agil de la información
Permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar entre todos
Independencia positiva e interacción
DESVENTAJAS
Es dificil garantizar la calidad de la información
La preparacion de los cursos virtuales requiere mas tiempo por parte del profesorado
Se requiere de una nueva metodología que diseñe ambientes de aprendizaje
Estudiantes que no tienen acceso a dispositivos ni Internet
AUTORES
GEORGE SIEMENS
STEPHEN DOWNES
CONSTRUTIVISTA
CARACTERISTICAS
El alumno es la figura principal del aprendizaje
el aprendizaje se basa en las experiencias de cada alumno.
Generación de ambientes de aprendizaje que propicien la comprensión de los saberes y el alcance de un mayor nivel de complejidad
VENTAJAS
Promueve la autonomía en los estudiantes.
Genera procesos de interacción, planificación y evaluación participativos.
Permite la interacción y la anticipación en el proceso de aprendizaje entre estudiantes que se encuentren en puntos geográficos alejados o remotos.
Propicia el desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo.
DESVENTAJAS
Los estudiantes deben reducirse a una construcción subjetiva de algo que está en proceso de dejar de ser, de dejar de existir en un futuro inmediato.
Dificulta la organización de un plan de educación masiva y la evaluación
El docente va perdiendo su papel central, pues el estudiante ya no valora tanto el conocimiento
AUTORES
JEAN PIAGET
LEV VYGOTSKI
DAVID AUSUBEL
Media attachments
Jean Piaget (binary/octet-stream)
Lev+Vygotsky (binary/octet-stream)
David+Ausubel (binary/octet-stream)
Grupo (binary/octet-stream)
Images (binary/octet-stream)
Roles (binary/octet-stream)
Stephen Downes (binary/octet-stream)
George Siemens (binary/octet-stream)
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
MAPA MENTAL EDUCACION Y PEDAGOGIA
Deyanira Sanguino
MODELOS PEDAGOGICOS
JESUS GABRIEL CALDERON URBINA
MODELOS PEDAGÓGICOS
Jhon Alcides Campo Urriaga
Modelos Pedagógicos
francisco javier campo
MODELOS PEDAGOGICOS
Deivy Molina
Construtivismo
dldhdancer
Modelos Pedagógicos
Mario silva
modelos pegA
JAMES ESNEIDER PAEZ CASTAÑEDA
MODELOS PEDAGOGICOS
Katherine Garcia Sepulveda
MODELOS PEDAGÓGICOS
Sergio Julian Tocarema Caicedo
MODELOS PEDAGÓGICOS
Alexander Toro
Browse Library