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Description
Mind Map by Cristina González, updated more than 1 year ago
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Created by Cristina González
over 4 years ago
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ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
- :ALCANCE
- AUTOEVALUACION: el sujeto
realiza un juicio para evaluar el
propio desempeño
- COEVALUACIÓN: el juicio lo
realizan los compañeros del sujeto
- HETEROEVALUACIÓN: La más
común; la realiza otra persona que no
es el sujeto
- AUTOEVALUACION: el sujeto
realiza un juicio para evaluar el
propio desempeño
- TIPO
- DESEMPEÑO: Evalúa el desempeño de
la conduta (la exposición, el relato
etc.)
- CONOCIMIENTO: Se refiere al
manejo de la información por parte
del alumno
- PRODUCTO: Evalúa los productos de
los alumnos (proyectos ,trabajos, etc.)
- DESEMPEÑO: Evalúa el desempeño de
la conduta (la exposición, el relato
etc.)
- TÉCNICA
- DOCUMENTALES:
Las evidencias son
a través de
documentos.
- DE CAMPO: Las
evidencias se
realizan
directamente en el
lugar y tiempo del
objeto de estudio
- DOCUMENTALES:
Las evidencias son
a través de
documentos.
- MOMENTO DIDÁCTICO
- FORMATIVA: Informa con el objeto de
reorientar estrategias de enseñanza y
aprendizaje
- SUMATIVA: Determina si se ha alcanzado
la unidad de aprendizaje
- DIAGNÓSTICA: Informa sobre las
necesidades y el nivel de conocimientos
- FORMATIVA: Informa con el objeto de
reorientar estrategias de enseñanza y
aprendizaje
- MODALIDAD
- INFORMAL: la del día a día
- FORMAL: requiere de
estructura y metodología
- INFORMAL: la del día a día
- INSTRUMENTO
- LISTA DE COTEJO: Evalúa productos
principalmente
- RÚBRICA: Guías de puntuación que
describen las caractérísticas específicas
de un producto.
- GUÍA DE OBSERVACIÓN: Se utilizan
para medir el desempeño o la actitud.
- LISTA DE COTEJO: Evalúa productos
principalmente
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