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Description
Mind Map by Bryan David Torres, updated more than 1 year ago
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Created by Bryan David Torres
over 4 years ago
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Finalidad
de la
Nueva
Educación
- En la educación en cualquier sociedad tiene
el objetivo general de formar la personalidad
ideal sustentada en la vitalidad, la
sensibilidad, el esfuerzo, la sabiduría y la
inteligencia.
- El ser humano vive a través del trabajo, del pensamiento, del arte y la
experiencia y llega a la ciencia por la experimentación, la observación, la
hipotetización y la teoría. La experiencia es universal al ser humano.
- Es necesario formar al niño y a la niña para que entiendan los
principios y las causas del conocimiento teórico, así como del
conocimiento práctico derivado de la experiencia.
- Contribuye a la formación de la capacidad dialéctica del y de la
estudiante, del pensamiento crítico en la ruta de los principios
fundamentales de cualquier indagación
- Es imposible negar la obligación que tiene el ser humano
consigo mismo de educarse, de adquirir conocimiento y
evitar la ignorancia.
- Desde muy temprano deben ser educados en comportamientos y
elaboraciones racionales, para que sean capaces de fijarse metas, elaborar
planes y construir sentido de futuro y sentido de vida, conducir sus
propias tareas, por sí mismos
- Desarrollar sus potencialidades lingüísticas y matemáticas que son
estructuras cognitivas naturales, para apropiarse y manejar con altos niveles
de excelencia el lenguaje materno natural, y así desarrollar otros lenguajes
particulares de las ciencias, las artes, la literatura, la musica
- El niño, la niña, los y las jóvenes deben ser formados para la elaboración de todo tipo
de conocimiento y sostenerse en los de mayor valor: la justicia, la verdad, el amor, el
coraje, y la sabiduría. La idea de la verdad, belleza, justicia y bondad son los
conocimientos más importantes en el crecimiento educativo del niño, la niña, los y las
jóvenes.
- La esencia de la educación es educar, formar, liberar, ordenar, disciplinar. La buena
educación forma al niño, a la niña, al y la joven para el desarrollo y construcción del
ser humano agradable, inteligente, productivo, libre, firme, sabio
- Después de nacer, se inicia el proceso educativo general, que es el primer paso de
incorporación al mundo, de construcción de sus estructuras cognitivas, sociales,
afectivas, físicas, psicológicas; así como garantizar la satisfacción de las necesidades
fisiológicas, de seguridad, socialesociales, de autoestima y de realización, de construcción
de la personalidad.
- El propósito de la educación es la formación para la
exploración del conocimiento
- El Estado es el autor del sistema educativo formal, le corresponde, por lo
tanto, dirigir la educación y satisfacer los propósitos del proyecto educativo
de la sociedad, no el suyo propio.
- La educación física y el deporte contribuyen a la salud, fortalecimiento
del cuerpo, la belleza, el equilibrio, la armonía y la valentía. La lectura, la
escritura y el desarrollo lingüístico y matemático a la elaboración y
aprovechamiento de otros aprendizajes, a la penetración cognitiva
- La sociedad actual necesita formar tales características en el individuo, hombre y
mujer.
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