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Description
Mind Map by Angie Tulcan, updated more than 1 year ago
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Created by Angie Tulcan
over 4 years ago
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Concepciones sobre la enseñanza y
aprendizaje de la matemática
- Tradicionalista
- Los nuevos conceptos matemáticos no son relacionados con los conocidos y el
razonamiento y la creatividad no son puestos en práctica.
- El docente tiene la creencia que la matemática es un cuerpo de conocimientos donde priva la
repetición de procedimientos y no una ciencia que tiene como soporte el razonamiento
- Los nuevos conceptos matemáticos no son relacionados con los conocidos y el
razonamiento y la creatividad no son puestos en práctica.
- Constructivista
- La construcción de la inteligencia es pues un proceso, a través del cual el individuo interpreta
la realidad que le rodea, realidad que desempeña una doble función en cuanto que constituye
el factor estimulante de la acción del sujeto.
- Al enseñar se debe tomar en cuenta este proceso y analizar no sólo el grado de dificultad de los
contenidos que se deseen transmitir, sino también las posibilidades intelectuales de los alumnos para
adquirir esos contenidos.
- La construcción de la inteligencia es pues un proceso, a través del cual el individuo interpreta
la realidad que le rodea, realidad que desempeña una doble función en cuanto que constituye
el factor estimulante de la acción del sujeto.
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