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Epistemología e historia de la Pedagogía

Unidades que conforman el curso
1. Unidad 1
  1. De la pedagogía sus orígenes y concepciones
    1. Tarea 1: Mapa mental
      1. Actividad individual
        Valoración evaluativa 25 puntos
    2. Tarea 2: Informe de lectura
      1. Actividad Individual
        Valoración evaluativa 110 puntos
2. Unidad 2
  1. Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
    1. Tarea 3: Linea de tiempo
      1. Actividad colaborativa
        Valoración evaluativa 120 puntos
3. Unidad 3
  1. Pedagogías contemporáneas y pedagogías emergentes
    1. Tarea 4: Blog
      1. Actividad Individual
        Valoración evaluativa 120 puntos
  2. Unidad 1,2 y 3
    1. Tarea 5: Aprendizajes alcanzados en el curso
      1. Actividad individual
        Valoración evaluativa 125 puntos
Estrategias que propone el curso para el acompañamiento docente
1. Estrategias de acompañamiento sincronico
  1. Tres encuentros a travéz de web conference
2. Estrategias de acompañamiento asincronico
  1. Mensajeria interna
  2. interacción con Tutor y compañeros atravéz del foro de aprendizaje colaborativo
competencias a desarrollar por unidad
1. fundamenta su saber pedagogíco a partir de la identificación de los elementos constitutivos de la pedagogía como ciencia y saber fundamental de la practica docente
2. Argumenta la historicidad de las ideas pedagogícas a partir del reconocimiento de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogia
3. propone experiencias de aprendizaje aplicadas a la educación infantil derivadas del analísis de corrientes pedagogícas contemporaneas y de las pedagogías emergentes

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