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Description
Mind Map by Ingrid Calderon, updated more than 1 year ago
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Created by Ingrid Calderon
over 9 years ago
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PRUEBAS SABER 5°
- SON:
- Unas pruebas diseñadas para
evaluar el proceso educativo del
estudiante, ya sea de 3°, 5°, 9° y
Saber pro que es para 11°
- Unas pruebas diseñadas para
evaluar el proceso educativo del
estudiante, ya sea de 3°, 5°, 9° y
Saber pro que es para 11°
- ÁREAS QUE TRABAJA:
- * Para el grado 5°: tendrás preguntas de las siguientes área: Ciencias Naturales,
Español y Matemáticas
- * Para el grado 5°: tendrás preguntas de las siguientes área: Ciencias Naturales,
Español y Matemáticas
- QUIÉN PRESENTA ESTAS PRUEBAS
- Todos los estudiantes que estén cursando
los grados 3°, 5°, 9° y 11°
- Todos los estudiantes que estén cursando
los grados 3°, 5°, 9° y 11°
- TIPO DE PREGUNTAS
- En el siguiente link encontraras tipos de preguntas:
http://www.icfes.gov.co/examenes/component/docman/cat_view/6-saber-3-5-y-9/18-informacion-general/43-guias-y-ejemplos-de-preguntas/34-ejemplos-de-preguntas/82-grado-5?Itemid=
- En el siguiente link encontraras tipos de preguntas:
http://www.icfes.gov.co/examenes/component/docman/cat_view/6-saber-3-5-y-9/18-informacion-general/43-guias-y-ejemplos-de-preguntas/34-ejemplos-de-preguntas/82-grado-5?Itemid=
- CÓMO SE RESPONDE:
- Tiene una hoja de
respuestas:
- Tiene una hoja de
respuestas:
- ¿ESTAS PREPARADO?
- OBJETIVOS
- Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación colombiana mediante la
realización de evaluaciones periódicas del desarrollo de competencias de los
estudiantes de educación básica.
- Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación colombiana mediante la
realización de evaluaciones periódicas del desarrollo de competencias de los
estudiantes de educación básica.
- QUÉ SE EVALUA
- Las pruebas valoran las competencias que han desarrollado los estudiantes
hasta tercer grado, hasta quinto grado (cubriendo el ciclo de básica
primaria),
- Las pruebas valoran las competencias que han desarrollado los estudiantes
hasta tercer grado, hasta quinto grado (cubriendo el ciclo de básica
primaria),
- CÓMO SE EVALUA
- SABER 3°, 5° y 9° se concentra en evaluar aquellos desempeños que pueden medirse a través de
pruebas de papel y lápiz. Todas las preguntas utilizadas en la aplicación son de selección múltiple
con única respuesta, en las cuales se presentan el enunciado y cuatro opciones de respuesta,
denominadas A, B, C, D. Solo una de ellas es correcta y válida respecto a la situación planteada. El
número de preguntas que cada estudiante contestará se muestra en la tabla 2:
- ESPAÑOL: 36 Preguntas, MATEMÁTICAS: 48 Preguntas, CIENCIAS NATURALES: 48
Preguntas
- ESPAÑOL: • Componente semántico: hace referencia al sentido del texto en
términos de su significado. Este componente indaga por el qué se dice en el
texto. • Componente sintáctico: se relaciona con la organización del texto en
términos de su coherencia y cohesión. Este componente indaga por el cómo
se dice. • Componente pragmático: tiene que ver con el para qué se dice, en
función de la situación de comunicación.
- ESPAÑOL: • Componente semántico: hace referencia al sentido del texto en
términos de su significado. Este componente indaga por el qué se dice en el
texto. • Componente sintáctico: se relaciona con la organización del texto en
términos de su coherencia y cohesión. Este componente indaga por el cómo
se dice. • Componente pragmático: tiene que ver con el para qué se dice, en
función de la situación de comunicación.
- ESPAÑOL: 36 Preguntas, MATEMÁTICAS: 48 Preguntas, CIENCIAS NATURALES: 48
Preguntas
- SABER 3°, 5° y 9° se concentra en evaluar aquellos desempeños que pueden medirse a través de
pruebas de papel y lápiz. Todas las preguntas utilizadas en la aplicación son de selección múltiple
con única respuesta, en las cuales se presentan el enunciado y cuatro opciones de respuesta,
denominadas A, B, C, D. Solo una de ellas es correcta y válida respecto a la situación planteada. El
número de preguntas que cada estudiante contestará se muestra en la tabla 2:
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