Componente del proyecto académico pedagógico solidario

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primer mapa mental, tratando de alcanzar el objetivo.
Rosmary Mendez
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Rosmary Mendez
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Componente del proyecto académico pedagógico solidario
  1. comunitario-Regional
    1. Productivo
      1. Oportunidad aplicada en la comunidad, tanto en grupo como individual, teniendo en cuenta las necesidades, preguntas e inquietudes, las fortalezas y debilidades para un bien común.
        1. Económico
        2. Organizacional-Administrativo
          1. contextual
            1. Tecnológico
              1. Cultural
                1. Administrativo
                  1. Me permite apropiar los valores y principios que la Universidad transmite a sus estudiantes, de manera que puedo aplicarlos en cada una de las situaciones que se presentan a lo largo de mi formación académica; también transmitirlos a los demás a través de mi comportamiento
                  2. Pedagógico-Didáctico
                    1. Didáctico
                      1. Tecnología
                        1. Innovación
                          1. Aporta en mi formación académica, en la apropiación de conocimientos y el desarrollo de las actividades académicas a partir del aprendizaje autónomo con la ayuda de las nuevas tecnologías
                          2. Académico-Contextual
                            1. Formativo
                              1. Contextual
                                1. Establecer un proceso de aprendizaje eficaz y dinámico que me permita adquirir nuevos conocimientos, actitudes y capacidades en base a mi rol como estudiante
                                2. Características de un líder transformador
                                  1. Cambiar
                                    1. Innovar
                                      1. Mejorar
                                        1. Ayudar
                                          1. Transformar
                                            1. Motivar
                                            Show full summary Hide full summary

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