O organismo adapta-se
construindo
materialmente formas
novas para as inserir nas
formas do Universo
A adaptação é um
equilíbrio entre a
assimilação e a
acomodação
Assimilação na medida
em que incorpora todos
os dados da experiência
Estágios: O sensório-motor (do
nascimento aos 2 anos); o
pré-operacional (2 a 7 anos);
o estágio das operações
concretas (7 a 12 anos) e,
por último, o estágio das
operações formais, que
corresponde período da
adolescência (dos 12 anos
em diante).
A teoria de Piaget não é
propriamente uma teoria de
aprendizagem e sim uma teoria
de desenvolvimento mental
estudar o processo de
desenvolvimento do
pensamento e não a
aprendizagem em si
a situação problema
a fala egocêntrica na
criança reflete o
pensamento egocêntrico
atenção às diferenças
individuais
Personalizar
Vygotsky
dimensão social do desenvolvimento
O sujeito biológico e o sujeito social
as atividades na sala de aula são
influenciadas pela sociedade, mas, ao
mesmo tempo, podem, também,
influenciá-la
desenvolvimento deve ser
entendido com referência ao
contexto social e cultural
Zona de desenvolvimento proximal
Mobilização cognitiva desencadeada
por um interesse, por uma necessidade
de saber
Conhecimento é construído através de um
processo de elaboração pessoal
Modificar os esquemas de
conhecimento dos alunos
Mudanças de esquemas
Intervenção do professor
Atividades de construção do conhecimento
A fala é um marco no
desenvolvimento
cognitivo
Fala egocêntrica ela evolui
em direção a fala
internalizada.
History GCSE AQA B: Modern World History - International Relations: Conflict and Peace in the 20th Century - Topic 2: Peacemaking 1918-19 and the League of Nations