Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes

Resource summary

Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes
  1. Recomendaciones
    1. Recomendaiones
      1. La drogadicción también puede tratarse a través de diferentes terapias conductuales, que intentan remplazar la motivación de consumir drogas estimulando otros comportamientos.
        1. Estas terapias pretenden ayudar a los pacientes a “desaprender” su conducta drogodependiente, aprender nuevas maneras de reaccionar ante el deseo de droga, y desarrollar nuevas técnicas para evitar el consumo
      2. Entorno educativo
        1. Hay factores de tipo personal, familiar y social involucrados en el consumo, y que pueden incidir aún más cuando la familia es disfuncional y no ha ayudado a que el menor tome decisiones asertivas y este ambiente que perturba al menor lo indispone y trae como consecuenca el abondono y decaencia en el ámbito escolar
        2. Entorno social
          1. 9.Los prejuicios y la discriminación de los drogodependientes constituyen una de las principales barreras para su tratamiento
          2. Entorno familiar
            1. 9.Los prejuicios y la discriminación de los drogodependientes constituyen una de las principales barreras para su tratamiento
            2. Entorno personal
              1. 1.El impacto del consumo de drogas sobre la salud depende del tipo de droga y de cómo se consume
                1. 1.El impacto del consumo de drogas sobre la salud depende del tipo de droga y de cómo se consume
              2. Predicción
                1. dependencia psíquica
                  1. compulsión a tomar una sustancia determinada para obtener la vivencia de efectos agradables y placenteros o evitar malestar
                  2. dependencia física
                    1. es un estado de adaptación del organismo producido por la administración repetida de una sustancia. Se manifiesta por la aparición de trastornos físicos, más o menos intensos cuando se interrumpe la administración de la misma.
                    2. síndrome de abstinencia
                      1. se produce tras haber una dependencia física y psíquica, en el momento en que falta la droga, aparecen todo un conjunto de signos y síntomas de carácter físico y psíquico, cuya intensidad y curso temporal van a depender del tipo de droga y otros factores como frecuencia, cantidad y antigüedad del consumo.
                      2. síndrome de querencia
                        1. son los síntomas psicológicos que aparecen antes de que el síndrome de abstinencia y después de que desaparezcan los efectos de la última toma de droga, consisten en la vivencia de angustia generalizada, intensa necesidad de la toma de la droga con el consecuente desarrollo de una conducta de búsqueda.
                        2. intoxicación aguda
                          1. se produce cuando se toma una cantidad de droga que el cuerpo no es capaz de eliminar o transformar la sustancia
                          2. sobredosis
                            1. es la intoxicación aguda grave que aparece cuando se supera el límite de toxicidad en el organismo. Va en función de la dosis de droga tomada, su composición (si es más o menos pura), si está adulterada y las variables corporales individuales como el peso, metabolismo y tolerancia
                          3. Inferencias
                            1. Un deseo incontenible de consumir la droga
                              1. Y obtenerla por cualquier medio
                              2. tendencia a aumentar la dosis por la tolerancia del organismo hacia la misma
                                1. necesitan dosis más altas para obtener la misma sensación.
                                2. •La aparición de un síndrome de abstinencia en caso de interrupción súbita en el consumo.
                                  1. Se emplea mucho tiempo en actividades necesarias para obtener la sustancia (por ejemplo, robo), consumirla o recuperarse de sus efectos
                                  Show full summary Hide full summary

                                  Similar

                                  Romeo and Juliet: Act by Act
                                  PatrickNoonan
                                  10 Study Techniques
                                  PatrickNoonan
                                  Study Plan
                                  mlanders
                                  An Inspector Calls - Themes
                                  Emily Simms
                                  GCSE History: The 2014 Source Paper
                                  James McConnell
                                  Macbeth - Charcters
                                  a.agagon
                                  AQA Biology B2 Unit 2.1 - Cells Tissues and Organs
                                  BeccaElaine
                                  CHARACTERS IN OF MICE AND MEN
                                  jessicasusanevans
                                  Acids and Bases
                                  Sarah Egan
                                  2PR101 1.test - 1. část
                                  Nikola Truong
                                  AAHI_Card set 10 (Suffixes)
                                  Tafe Teachers SB