El conocimiento profesional del
profesor y su
desarrollo
El ejercicio profesional docente es una actividad en la que el pensamiento y la acción se unen y dan
como resultado un conocimiento al profesional.
TEORIA
Considerado la teoría la
mas valorada en el acto
educativo
Es un saber primordial para
una excelente enseñanza.
Su caracterización es técnico y abstracto
PRACTICA
Son las acciones del
docente en su quehacer,
donde se integran y se
construyen saberes mas
allà de la intelectualidad
y superando la teoria.
Esta determinada por
el contexto cultural e
historico de sus
educandos, su
evoluciòn se da y se
reinventa en su
cotidianidad.
TIPOS DE SABERES
Saber académico: Este es brindado
por instituciones que se encargan
de formar profesionales.
La experiencia: se
adquieren saberes
necesarios para
poder realizar el
ejercicio docente,
estos son nutridos de
sentido común,
practicidad.
Las rutinas de acción: esta es el
código de seguimiento para
situaciones repetitivas y que se
pueden presentar en el aula de
clases.
Las teorías implícitas: se da entre
docentes y sus creencias, valores
supuestos, a las experiencias del día a
día en el aula.
DESARROLLO DEL DOCENTE
El docente debe centrar su
desarrollo en la bùsqueda de
nuevas herramientas tecnològicas,
en las capacidades de crear e
innovar y en la resoluciòn de
conflictos que se produzcan en su
labor.
En la permanente trasformacion de la
practica docente, adquisición de
nuevos conocimientos que le
beneficien en su que hacer docente.