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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

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DESTACA LOS PROPÓSITOS, ELEMENTOS E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA CONTENIDOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA
Hilda Escobar Mo
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Hilda Escobar Mo
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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
  1. Propósito
    1. Estudiar
      1. Analizar
        1. Reflexionar
          1. Apropiación
            1. Prácticas sociales
              1. Derechos culturales
                1. Derechos linguísticos
                2. Derechos
                  1. Hablar su lengua
                    1. Educación bilingüe
                    2. Lengua indígena como objeto de estudio
                      1. seleccionar contenidos
                        1. Organizar contenidos
                          1. Distribuir contenidos
                            1. Enfoque pedagógico
                              1. Parámetros curriculares
                              2. Parámetros curriculares
                                1. Propósitos
                                  1. Enfoque
                                    1. Prácticas sociales del lenguaje
                                      1. Pautas
                                        1. Modos
                                          1. Producción
                                            1. Interpretación
                                              1. Ámbitos
                                                1. Familia y comunidad
                                                  1. Tradición, oral, testimonios históricos y literatura
                                                    1. Vida intercomunitaria y relación con otros pueblos
                                                      1. Estudio y difusión del conocimiento
                                                  2. Contenidos
                                                    1. Recomendaciones
                                                    2. Asignatura
                                                      1. Propósitos
                                                        1. Promover derechos
                                                          1. Generar acciones
                                                            1. Legitimar lenguas indígenas
                                                              1. Política lingüística
                                                                1. Propuesta didáctica
                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                              El Proceso Educativo y sus Actores
                                                              María Adriana IMsecu
                                                              Rúbrica analítica - ejemplo
                                                              Mehiby Berrones
                                                              Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                                                              Maria Estefania Quinde Mero
                                                              La definición y principales características de la escuela.
                                                              flor savalza
                                                              Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
                                                              FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
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