DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

Teorías curriculares
1. Modelo curricular de Ralph Tyler
  1. Pedagogía por objetivos
2. Programas de estudios
  1. Del plan de estudios o del sistema educativo
    1. Programa Sintético
  2. de la institución o academia de maestros
    1. Programa Analítico
  3. Programa del docente
    1. Programa Guía
3. Modelo Curricular de Hilda Taba
  1. Cultura y contexto social
Características
1. Debe ser abierto y flexible a las críticas
  1. Demanda revisión constante
2. Debe responder a finalidades específicas
3. Debe tomar en cuenta el contexto, el tiempo, la sociedad y la cultura.
4. Es una mirada en conjunto
  1. Planificación, fundamentación, metodología y recursos educativos.
  2. Vincula la teoría con la práctica en materia educativa
Componentes del currículo
1. ¿Qué enseñar?
  1. Contenidos
2. ¿Cómo enseñar?
  1. Actividades
  2. Estrategias
3. ¿Cuándo enseñar?
  1. Objetivos
4. ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?
  1. Evaluación diagnóstica
  2. Evaluación formativa
  3. Evaluación sumativa
5. Programación previa
Fundamentos o bases del desarrollo curricular
1. Desarrollo Humano
  1. Físico
  2. Psicológico
2. Aspecto cultural
  1. Religión
  2. Economía
  3. Tradiciones
  4. Organización social
Competencias para enseñar
1. Preescolar
  1. Cognocitivas
  2. Sociales
  3. Afectivas
2. Primaria
  1. Aprendizaje permanente
  2. Manejo de información
  3. Manejo de situaciones
  4. Convivencia
  5. Vida en sociedad
3. Secundaria
  1. Autonomía
  2. Selección de material adecuado
  3. Optimizar tiempo y espacio
  4. Diversificar herramientas didácticas

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