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Parámetros curriculares para la educación indígena

Próposito
1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen, y reflexionen sobre su lengua nativa
  1. Educación en y para la diversidad (derecho delos pueblos a hablar su lengua, y recibir educación bilingue
  2. Formación de estudiantes bilingues y plurilingues
Contienen:
1. Propósitos
2. Enfoque
3. Contenidos generales
4. Recomendaciones literarias y linguisticas
  1. Elaboración de estudios de programa por lengua considerando:
    1. Particularidades linguisticas
    2. Particularidades culturales
Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua indigena se organizan:
1. La familia y la comunidad
2. Tradición oral, testimonios historicos y literatura
3. Vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
4. Estudio y difusión de los pueblos
Propósitos de la creación de lengua indígena
1. Promover politicas que garanticen el cumplimiento de los mandatos en relación con los derechos de los pueblos ndigenas
  1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos
    1. Legitimar las lenguas indigenas en las instituciones educativas
      1. Sentar bases de una politica linguistica
        Propuesta didáctica capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad

Parámetros curriculares para la educación indígena

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