Changing the way you learn

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"Pré-Escolar"
1. 1980
  1. Etapa anterior
    1. Teria seu começo no Ensino Fundamental
      1. Fora da educação formal
CF/1988
1. Crianças de 0 a 6 anos
  1. Atendimento em Creches e pré-escolas
    1. Dever do Estado
LDB/1996
1. Educação Infantil integra a educação básica
2. Modificado em 2006
  1. Ensino Fundamental a partir dos 6 anos
  2. Educação Infantil para Crianças de zero a 5 Anos
Emenda constitucional Nº 59/2009
1. Obrigatório educação básica dos 4 aos 17 anos
  1. Incluída na LDB em 2013
    1. Matrícula de todas crianças na faixa etária de 4 e 5 anos
Educação Infantil
1. início e fundamento do processo educacional
  1. primeira separação das crianças dos vínculos afetivos familiares
  2. incorporação a uma socialização estruturada.
2. concepção que vincula educar e cuidar
  1. Cuidado como algo indissociável do processo educativo.
3. Creches e pré-escolas
  1. Têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças
  2. Atuar de maneira complementar à educação familiar
DCNEI
1. CNE/CEB nº 5/2009
2. Artigo 9º
  1. Interações e brincadeiras
    1. Interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância
      1. Aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
Seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento
1. Conviver
2. Brincar
3. Participar
4. Explorar
5. Expressar
6. Conhecer-se
Campos de Experiências
1. O eu, o outro e o nós
2. Corpo, gestos e movimentos
3. Traços, sons, cores e formas
4. Escuta, fala, pensamento e imaginação
5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
1. Três grupos por faixa etária
  1. Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
  2. Crianças Bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
  3. Crianças Pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

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